Question 15. Which of the following best summarises the passage?
Question 15. Which of the following best summarises the passage?
Chọn một phương án bên dưới để kiểm tra đáp án ngay:
Đáp án chính thức: A
Hướng dẫn giải chi tiết
Câu nào sau đây tóm tắt tốt nhất đoạn văn?
A. Trong khi giáo dục là điều cần thiết để chuẩn bị cho lực lượng lao động, thì việc phát triển tư duy phản biện tham gia vào cộng đồng trong học sinh cũng quan trọng không kém để xã hội tiến bộ. (A đúng, tóm tắt được ý trong đoạn văn.)
B. Đoạn văn nhấn mạnh rằng các nhà tuyển dụng thích những ứng viên có kỹ năng chuyên môn, do đó, việc ủng hộ giáo dục ưu tiên kiến thức chuyên môn hơn trách nhiệm công dân. (B sai vì đoạn văn không lập luận rằng nhà tuyển dụng thích ứng viên có kỹ năng chuyên môn hơn trách nhiệm công dân. Thay vào đó, nó nhấn mạnh tầm quan trọng của cả hai.)
C. Đoạn văn lập luận rằng giáo dục phải tập trung hoàn toàn vào đào tạo nghề để đáp ứng nhu cầu của thị trường việc làm ngày nay và nâng cao khả năng tuyển dụng. (C sai vì đoạn văn này không ủng hộ việc chỉ tập trung vào đào tạo nghề, nó nhấn mạnh cách tiếp cận cân bằng bao gồm đào tạo nghề nghiệp cùng với việc nuôi dưỡng tư duy phản biện và trách nhiệm công dân là điều cần thiết.)
D. Đoạn văn nhấn mạnh đến sự cần thiết của việc cân bằng các kỹ năng nghề nghiệp với sự phát triển cá nhân, cho thấy rằng giáo dục chỉ nên đáp ứng nhu cầu trước mắt của thị trường việc làm. (D sai vì đoạn văn này không đề cập giáo dục chỉ nên đáp ứng nhu cầu của thị trường việc làm, nó đề cập một cách tiếp cận toàn diện hơn, cân bằng giữa sự sẵn sàng làm việc với tư duy phản biện và tham gia vào cộng đồng.)
Tóm tắt:
+ Đoạn 1: Giáo dục là điều cần thiết cho sự phát triển của cá nhân và xã hội, với các cuộc tranh luận tập trung vào việc mục tiêu chính của giáo dục là chuẩn bị lực lượng lao động hay thúc đẩy tư duy phản biện và trách nhiệm công dân. Đoạn văn ủng hộ một cách tiếp cận toàn diện kết hợp cả hai quan điểm.
+ Đoạn 2: Đào tạo nghề trang bị cho sinh viên các kỹ năng thực tế và chuyên môn mà các nhà tuyển dụng tìm kiếm, nâng cao khả năng tuyển dụng của họ và hướng đến các nghề nghiệp có nhu cầu, được trả lương cao. Việc ưu tiên sự sẵn sàng cho lực lượng lao động mang lại lợi ích cho cả cá nhân và xã hội bằng cách đóng góp vào tăng trưởng kinh tế và ổn định.
+ Đoạn 3: Chỉ tập trung vào đào tạo nghề sẽ bỏ qua mục đích rộng hơn của giáo dục, bao gồm nuôi dưỡng tư duy phản biện, sáng tạo và tham gia cộng đồng. Các khóa học về khoa học xã hội và nhân văn thúc đẩy sự đồng cảm và hiểu biết, cho phép cá nhân giải quyết các thách thức của xã hội và đóng góp chủ động cho cộng đồng của họ.
+ Đoạn 4: Một cách tiếp cận cân bằng đối với giáo dục là điều cần thiết, kết hợp đào tạo nghề với việc bồi dưỡng tư duy phản biện và trách nhiệm công dân. Quan điểm toàn diện này mang lại lợi ích cho cá nhân và xã hội, thúc đẩy công dân có hiểu biết và tham gia vào cộng đồng, đồng thời thúc đẩy sự phát triển công bằng và thịnh vượng trong thế kỷ 21.
→ Giáo dục nên áp dụng cách tiếp cận cân bằng, tích hợp đào tạo nghề với việc bồi dưỡng tư duy phản biện và trách nhiệm công dân. Quan điểm toàn diện này đảm bảo sự phát triển của cá nhân, tiến bộ xã hội và sự phát triển của một công dân có hiểu biết và tham gia vào cộng đồng, góp phần vào một tương lai công bằng và thịnh vượng hơn.
→ Chọn đáp án A
A. Trong khi giáo dục là điều cần thiết để chuẩn bị cho lực lượng lao động, thì việc phát triển tư duy phản biện tham gia vào cộng đồng trong học sinh cũng quan trọng không kém để xã hội tiến bộ. (A đúng, tóm tắt được ý trong đoạn văn.)
B. Đoạn văn nhấn mạnh rằng các nhà tuyển dụng thích những ứng viên có kỹ năng chuyên môn, do đó, việc ủng hộ giáo dục ưu tiên kiến thức chuyên môn hơn trách nhiệm công dân. (B sai vì đoạn văn không lập luận rằng nhà tuyển dụng thích ứng viên có kỹ năng chuyên môn hơn trách nhiệm công dân. Thay vào đó, nó nhấn mạnh tầm quan trọng của cả hai.)
C. Đoạn văn lập luận rằng giáo dục phải tập trung hoàn toàn vào đào tạo nghề để đáp ứng nhu cầu của thị trường việc làm ngày nay và nâng cao khả năng tuyển dụng. (C sai vì đoạn văn này không ủng hộ việc chỉ tập trung vào đào tạo nghề, nó nhấn mạnh cách tiếp cận cân bằng bao gồm đào tạo nghề nghiệp cùng với việc nuôi dưỡng tư duy phản biện và trách nhiệm công dân là điều cần thiết.)
D. Đoạn văn nhấn mạnh đến sự cần thiết của việc cân bằng các kỹ năng nghề nghiệp với sự phát triển cá nhân, cho thấy rằng giáo dục chỉ nên đáp ứng nhu cầu trước mắt của thị trường việc làm. (D sai vì đoạn văn này không đề cập giáo dục chỉ nên đáp ứng nhu cầu của thị trường việc làm, nó đề cập một cách tiếp cận toàn diện hơn, cân bằng giữa sự sẵn sàng làm việc với tư duy phản biện và tham gia vào cộng đồng.)
Tóm tắt:
+ Đoạn 1: Giáo dục là điều cần thiết cho sự phát triển của cá nhân và xã hội, với các cuộc tranh luận tập trung vào việc mục tiêu chính của giáo dục là chuẩn bị lực lượng lao động hay thúc đẩy tư duy phản biện và trách nhiệm công dân. Đoạn văn ủng hộ một cách tiếp cận toàn diện kết hợp cả hai quan điểm.
+ Đoạn 2: Đào tạo nghề trang bị cho sinh viên các kỹ năng thực tế và chuyên môn mà các nhà tuyển dụng tìm kiếm, nâng cao khả năng tuyển dụng của họ và hướng đến các nghề nghiệp có nhu cầu, được trả lương cao. Việc ưu tiên sự sẵn sàng cho lực lượng lao động mang lại lợi ích cho cả cá nhân và xã hội bằng cách đóng góp vào tăng trưởng kinh tế và ổn định.
+ Đoạn 3: Chỉ tập trung vào đào tạo nghề sẽ bỏ qua mục đích rộng hơn của giáo dục, bao gồm nuôi dưỡng tư duy phản biện, sáng tạo và tham gia cộng đồng. Các khóa học về khoa học xã hội và nhân văn thúc đẩy sự đồng cảm và hiểu biết, cho phép cá nhân giải quyết các thách thức của xã hội và đóng góp chủ động cho cộng đồng của họ.
+ Đoạn 4: Một cách tiếp cận cân bằng đối với giáo dục là điều cần thiết, kết hợp đào tạo nghề với việc bồi dưỡng tư duy phản biện và trách nhiệm công dân. Quan điểm toàn diện này mang lại lợi ích cho cá nhân và xã hội, thúc đẩy công dân có hiểu biết và tham gia vào cộng đồng, đồng thời thúc đẩy sự phát triển công bằng và thịnh vượng trong thế kỷ 21.
→ Giáo dục nên áp dụng cách tiếp cận cân bằng, tích hợp đào tạo nghề với việc bồi dưỡng tư duy phản biện và trách nhiệm công dân. Quan điểm toàn diện này đảm bảo sự phát triển của cá nhân, tiến bộ xã hội và sự phát triển của một công dân có hiểu biết và tham gia vào cộng đồng, góp phần vào một tương lai công bằng và thịnh vượng hơn.
→ Chọn đáp án A