(Sở Tuyên Quang 2 2026) Trường Phổ thông dân tộc nội trú X có gần 400 học sinh là con em các dân tộc thiểu số. Từ nhiều năm nay, nhà trường đã phối hợp với các nghệ nhân truyền dạy dệt thổ cẩm cho học sinh. Để các em có cơ hội trải nghiệm và nhân lên lòng tự hào với văn hóa truyền thống, nhà trường thường xuyên tổ chức các chuyến đi thực tế tại các bản làng còn lưu giữ được nghề dệt thổ cẩm trong tỉnh. Ngoài ra, hằng năm nhà trường tổ chức khám sức khỏe và lập hồ sơ sức khỏe cho các học sinh. Đặc biệt trong dịp Tết Nguyên đán 2026, nhà trường đã vận động cán bộ, giáo viên cùng các doanh nghiệp trên địa bàn chung tay quyên góp, hỗ trợ nhiều phần quà thiết thực cho học sinh mồ côi và học sinh có hoàn cảnh khó khăn, giúp các em cùng gia đình đón một mùa Tết ấm áp.
(Sở Tuyên Quang 2 2026) Trường Phổ thông dân tộc nội trú X có gần 400 học sinh là con em các dân tộc thiểu số. Từ nhiều năm nay, nhà trường đã phối hợp với các nghệ nhân truyền dạy dệt thổ cẩm cho học sinh. Để các em có cơ hội trải nghiệm và nhân lên lòng tự hào với văn hóa truyền thống, nhà trường thường xuyên tổ chức các chuyến đi thực tế tại các bản làng còn lưu giữ được nghề dệt thổ cẩm trong tỉnh. Ngoài ra, hằng năm nhà trường tổ chức khám sức khỏe và lập hồ sơ sức khỏe cho các học sinh. Đặc biệt trong dịp Tết Nguyên đán 2026, nhà trường đã vận động cán bộ, giáo viên cùng các doanh nghiệp trên địa bàn chung tay quyên góp, hỗ trợ nhiều phần quà thiết thực cho học sinh mồ côi và học sinh có hoàn cảnh khó khăn, giúp các em cùng gia đình đón một mùa Tết ấm áp.
Các mệnh đề Đúng / Sai:
a)
Học sinh có hoàn cảnh khó khăn được nhận những phần quà thiết thực nhân dịp tết là thực hiện nghĩa vụ đảm bảo an sinh xã hội.
b)
Nhà trường đã tổ chức khám sức khỏe cho học sinh 1 lần/năm và lập hồ sơ sức khỏe cho học sinh, điều này giúp các em học thực hiện quyền được chăm sóc sức khỏe.
c)
Việc học sinh có cơ hội trải nghiệm với nghề dệt thổ cẩm, nhân lên lòng tự hào dân tộc với văn hóa truyền thống của mình là biểu hiện của quyền bình đẳng giữa các dân tộc trong lĩnh vực giáo dục.
d)
Học sinh dân tộc thiểu số được học tại trường Phổ thông dân tộc nội trú X là thực hiện bình đẳng về cơ hội học tập.
Đáp án chính thức: a:Đ,b:Đ,c:Đ,d:Đ
Hướng dẫn giải chi tiết
a) Đúng. Học sinh mồ côi, học sinh có hoàn cảnh khó khăn được nhận quà thiết thực dịp Tết là hoạt động hỗ trợ nhóm yếu thế, góp phần bảo đảm an sinh xã hội.
b) Đúng. Nhà trường tổ chức khám sức khỏe định kỳ và lập hồ sơ sức khỏe cho học sinh giúp học sinh được theo dõi, bảo vệ và chăm sóc sức khỏe. Đây là biểu hiện của quyền được chăm sóc sức khỏe.
c) Đúng. Việc học sinh dân tộc thiểu số được trải nghiệm nghề dệt thổ cẩm, hiểu và tự hào về văn hóa truyền thống của dân tộc mình thể hiện sự tôn trọng, tạo điều kiện để các dân tộc giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa trong môi trường giáo dục.
d) Đúng. Học sinh dân tộc thiểu số được học tại trường Phổ thông dân tộc nội trú là biểu hiện của bình đẳng về cơ hội học tập. Nhà nước tạo điều kiện để con em các dân tộc thiểu số được học tập, rèn luyện và phát triển.
a) Đúng. Học sinh mồ côi, học sinh có hoàn cảnh khó khăn được nhận quà thiết thực dịp Tết là hoạt động hỗ trợ nhóm yếu thế, góp phần bảo đảm an sinh xã hội.
b) Đúng. Nhà trường tổ chức khám sức khỏe định kỳ và lập hồ sơ sức khỏe cho học sinh giúp học sinh được theo dõi, bảo vệ và chăm sóc sức khỏe. Đây là biểu hiện của quyền được chăm sóc sức khỏe.
c) Đúng. Việc học sinh dân tộc thiểu số được trải nghiệm nghề dệt thổ cẩm, hiểu và tự hào về văn hóa truyền thống của dân tộc mình thể hiện sự tôn trọng, tạo điều kiện để các dân tộc giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa trong môi trường giáo dục.
d) Đúng. Học sinh dân tộc thiểu số được học tại trường Phổ thông dân tộc nội trú là biểu hiện của bình đẳng về cơ hội học tập. Nhà nước tạo điều kiện để con em các dân tộc thiểu số được học tập, rèn luyện và phát triển.
b) Đúng. Nhà trường tổ chức khám sức khỏe định kỳ và lập hồ sơ sức khỏe cho học sinh giúp học sinh được theo dõi, bảo vệ và chăm sóc sức khỏe. Đây là biểu hiện của quyền được chăm sóc sức khỏe.
c) Đúng. Việc học sinh dân tộc thiểu số được trải nghiệm nghề dệt thổ cẩm, hiểu và tự hào về văn hóa truyền thống của dân tộc mình thể hiện sự tôn trọng, tạo điều kiện để các dân tộc giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa trong môi trường giáo dục.
d) Đúng. Học sinh dân tộc thiểu số được học tại trường Phổ thông dân tộc nội trú là biểu hiện của bình đẳng về cơ hội học tập. Nhà nước tạo điều kiện để con em các dân tộc thiểu số được học tập, rèn luyện và phát triển.
a) Đúng. Học sinh mồ côi, học sinh có hoàn cảnh khó khăn được nhận quà thiết thực dịp Tết là hoạt động hỗ trợ nhóm yếu thế, góp phần bảo đảm an sinh xã hội.
b) Đúng. Nhà trường tổ chức khám sức khỏe định kỳ và lập hồ sơ sức khỏe cho học sinh giúp học sinh được theo dõi, bảo vệ và chăm sóc sức khỏe. Đây là biểu hiện của quyền được chăm sóc sức khỏe.
c) Đúng. Việc học sinh dân tộc thiểu số được trải nghiệm nghề dệt thổ cẩm, hiểu và tự hào về văn hóa truyền thống của dân tộc mình thể hiện sự tôn trọng, tạo điều kiện để các dân tộc giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa trong môi trường giáo dục.
d) Đúng. Học sinh dân tộc thiểu số được học tại trường Phổ thông dân tộc nội trú là biểu hiện của bình đẳng về cơ hội học tập. Nhà nước tạo điều kiện để con em các dân tộc thiểu số được học tập, rèn luyện và phát triển.