HỒ SƠ ĐỀ THI CHUẨN IN A4 • MÃ ĐỀ #7657
TEMPLATE: DETHICHUAN-A4-V2DETHICHUAN#7657
Đề Thi Thử THPT Quốc Gia 2021 Sinh Học - Đề Số 5
Câu 1: Nước và ion khoáng vận chuyển trong cây theo:
A. Đáp án AB. Đáp án BC. Đáp án CD. Đáp án D
40 CÂUCÓ ĐÁP ÁN
PDF CHUẨN IN A4•THPT
Đề Thi Thử THPT Quốc Gia 2021 Sinh Học - Đề Số 5
de-thi-thu-thpt-quoc-gia-2021-sinh-hoc-de-so-5-dethichuan.pdf
Số lượng
40 câu
Thời gian
50 phút
Phụ lục cuối đề
Đáp án & Giải
Bản in được dàn trang theo mẫu chuẩn của dethichuan.com
Số lượng
40 câu
Thời gian
50 phút
Phụ lục
Đáp án & Giải
Đang dàn trang A4 & kết xuất 40 câu hỏi...00:10
TÀI TRỢ MÁY CHỦSPONSORED
💡 Hướng dẫn lưu tệp: Khi hộp thoại bản in A4 mở ra, tại mục Máy in / Destination, chọn Save as PDF (Lưu dưới dạng PDF) để lưu tệp về máy.
HỆ THỐNG ĐỀ THI TRỰC TUYẾN DETHICHUAN.COM ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi gồm có 40 câu) | Đề Thi Thử THPT Quốc Gia 2021 Sinh Học - Đề Số 5 Bài thi / Phân loại: THPT Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề thi: 7657 |
Họ, tên thí sinh:Số báo danh:
Câu 1:
Nước và ion khoáng vận chuyển trong cây theo:
A.
Dòng mạch gỗ.
B.
Dòng mạch rây.
C.
Sự thoát hơi nước
D.
Lực đẩy của rễ.
Câu 2:
Sản phẩm đầu tiên trong pha tối của quang hợp ở thực vật C₃ là gì?
A.
PAG.
B.
PEP.
C.
APG.
D.
RiDP.
Câu 3:
Cho phương trình tổng quát sau: C6H12O6+(A)→6CO2+6H2O+(B). (A) và (B) lần lượt là:
A.
6O2, chất hữu cơ.
B.
6O2 và năng lượng.
C.
Năng lượng, chất hữu cơ.
D.
Chất diệp lục, chất hữu cơ.
Câu 4:
Hình thức hô hấp nào dưới đây có ở cả động vật đơn bào và động vật đa bào?
A.
Hô hấp qua bề mặt cơ thể.
B.
Hô hấp bằng hệ thống ống khí.
C.
Hô hấp bằng mang.
D.
Hô hấp bằng phổi.
Câu 5:
Vì sao cá xương có thể lấy được hơn 80% lượng O2 của nước đi qua mang?
A.
Vì dòng nước chảy một chiều qua mang và dòng máu chảy trong mao mạch song song với dòng nước.
B.
Vì dòng nước chảy một chiều qua mang và dòng máu chảy trong mao mạch song song và cùng chiều với dòng nước.
C.
Vì dòng nước chảy một chiều qua mang và dòng máu chảy trong mao mạch xuyên ngang với dòng nước.
D.
Vì dòng máu chảy trong mao mạch mang song song và ngược chiều với dòng nước chảy qua mang.
Câu 6:
Chu kì hoạt động của tim theo thứ tự:
A.
Thất co – Thất dãn – Nhĩ co.
B.
Nhĩ co – Thất co – Dãn chung.
C.
Thất co – Nhĩ dãn – Thất dãn.
D.
Nhĩ co – Dãn chung – Thất co.
Câu 7:
Quan sát hình ảnh sau và kết hợp với các kiến thức đã học:
Hãy cho biết có bao nhiêu kết luận sau đây là đúng về hình ảnh trên?
(1) Hình ảnh trên mô tả quá trình nhân đôi ở sinh vật nhân sơ.
(2) Enzim ADN polimeraza chỉ tổng hợp mạch mới theo chiều 5’ – 3’.
(3) Trong quá trình nhân đôi ADN, trong mỗi chạc chữ Y, chiều tạo mạch liên tục cùng chiều với chiều tháo xoắn.
(4) Trong mỗi đơn vị tái bản, có một mạch được tổng hợp liên tục.

Hãy cho biết có bao nhiêu kết luận sau đây là đúng về hình ảnh trên?
(1) Hình ảnh trên mô tả quá trình nhân đôi ở sinh vật nhân sơ.
(2) Enzim ADN polimeraza chỉ tổng hợp mạch mới theo chiều 5’ – 3’.
(3) Trong quá trình nhân đôi ADN, trong mỗi chạc chữ Y, chiều tạo mạch liên tục cùng chiều với chiều tháo xoắn.
(4) Trong mỗi đơn vị tái bản, có một mạch được tổng hợp liên tục.

A.
1.
B.
2.
C.
3.
D.
4.
Câu 8:
Dạng đột biến gen liên quan đến 1 cặp nucleôtit làm thay đổi cấu trúc gen và có số liên kết hiđrô tăng thêm 2 là đột biến
A.
thêm 1 cặp nucleôtit loai A - T.
B.
mất một cặp nucleôtit loại A - T.
C.
thay thế một cặp nucleôtit loại A - T bằng cặp nucleôtit loại G - X.
D.
thêm 1 cặp nucleôtit loại G - X.
Câu 9:
Mức độ cấu trúc nào sau đây của nhiễm sắc thể có đường kính 300nm?
A.
Sợi nhiễm sắc.
B.
Vùng xếp cuộn (siêu xoắn).
C.
Sợi cơ bản.
D.
Crômatit.
Câu 10:
Ở người, hội chứng Tócno là dạng đột biến
A.
thể không (2n-2).
B.
thể một (2n-1).
C.
thể ba (2n+1).
D.
thể bốn (2n+2).
Câu 11:
Loại đột biến NST nào sau đây làm tăng hàm lượng ADN trong nhân tế bào?
A.
Đột biến tam bội.
B.
Đột thể một.
C.
Đột biến thể không.
D.
Đột biến mất đoạn.
Câu 12:
Khi nói về đột biến cấu trúc NST, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?
(1). Đột biến chuyển đoạn giữa hai NST tương đồng làm thay đổi nhóm gen liên kết.
(2). Đột biến đảo đoạn và chuyển đoạn trong một NST chỉ làm thay đổi trật tự sắp xếp các gen trên NST, không làm thay đổi số lượng và thành phần gen trong nhóm gen liên kết.
(3). Đột biến chuyển đoạn chỉ xảy ra trong một NST hoặc giữa hai NST không tương đồng.
(4). Chuyển đoạn giữa hai NST không tương đồng có thể làm thay đổi hình thái của NST.
(1). Đột biến chuyển đoạn giữa hai NST tương đồng làm thay đổi nhóm gen liên kết.
(2). Đột biến đảo đoạn và chuyển đoạn trong một NST chỉ làm thay đổi trật tự sắp xếp các gen trên NST, không làm thay đổi số lượng và thành phần gen trong nhóm gen liên kết.
(3). Đột biến chuyển đoạn chỉ xảy ra trong một NST hoặc giữa hai NST không tương đồng.
(4). Chuyển đoạn giữa hai NST không tương đồng có thể làm thay đổi hình thái của NST.
A.
3.
B.
2.
C.
1.
D.
4.
Câu 13:
Trong một tế bào sinh tinh, có hai cặp nhiễm sắc thể được kí hiệu là Aa và Bb. Khi tế bào này giảm phân, cặp Aa phân li bình thường, cặp Bb không phân li trong giảm phân I, giảm phân II diễn ra bình thường. Các loại giao tử có thể được tạo ra từ quá trình giảm phân của tế bào trên là
A.
ABB và abb hoặc AAB và aab.
B.
Abb và B hoặc ABB và b.
C.
ABb và a hoặc aBb và A.
D.
ABb và A hoặc aBb và a.
Câu 14:
Một cơ thể chứa 2 cặp gen dị hợp tiến hành giảm phân bình thường không xảy ra đột biến tạo loại giao tử (ab) chiếm 15% tổng số giao tử. Kiểu gen và tần số hoán vị gen của cơ thể đó là
A.
Ab/aB (f = 15%).
B.
Ab/aB (f = 30%).
C.
AB/ab (f = 15%).
D.
AB/ab (f = 30%).
Câu 15:
Kết quả lai 1 cặp tính trạng trong thí nghiệm của Menden cho tỉ lệ kiểu hình ở F₁ và F₂ lần lượt là
A.
F₁ (100% trội) và F₂ (3 trội : 1 lặn).
B.
F₁ (100% trội) và F₂ (1 trội : 1 lặn).
C.
F₁ (1 trội : 1 lặn) và F₂ (3 trội : 1 lặn).
D.
(F₁ 3 trội : 1 lặn) và F₂ (3 trội : 1 lặn).
Câu 16:
Theo lý thuyết, phép lai nào sau đây cho đời con chỉ có kiểu gen đồng hợp tử trội?
A.
AA x Aa.
B.
Aa x Aa.
C.
Aa x aa.
D.
AA x AA.
Câu 17:
Khi nói về quan điểm di truyền của Menden, có bao nhiêu nhận định sau đây đúng?
(1) Mỗi tính trạng đều do một cặp nhân tố di truyền quy định.
(2) Trong tế bào, các nhân tố di truyền hòa trộn vào nhau.
(3) Bố (mẹ) chỉ truyền cho con (qua giao tử) 1 trong 2 thành viên của cặp nhân tố di truyền.
(4) Trong thụ tinh, các giao tử kết hợp với nhau một cách ngẫu nhiên tạo nên các hợp tử.
(1) Mỗi tính trạng đều do một cặp nhân tố di truyền quy định.
(2) Trong tế bào, các nhân tố di truyền hòa trộn vào nhau.
(3) Bố (mẹ) chỉ truyền cho con (qua giao tử) 1 trong 2 thành viên của cặp nhân tố di truyền.
(4) Trong thụ tinh, các giao tử kết hợp với nhau một cách ngẫu nhiên tạo nên các hợp tử.
A.
1.
B.
3.
C.
2.
D.
4.
Câu 18:
Dự đoán kết quả về kiểu hình của phép lai P: AaBb (vàng, tròn) x aabb (xanh, nhăn)
A.
9 vàng, tròn : 3 vàng, nhăn : 3 xanh, tròn : 1 xanh, nhăn.
B.
1 vàng, tròn : 1 vàng, nhăn : 1 xanh, tròn : 1 xanh, nhăn.
C.
3 vàng, tròn : 3 xanh, tròn : 1 vàng, nhăn : 1 xanh, nhăn.
D.
3 vàng, tròn : 3 vàng, nhăn : 1 xanh, tròn : 1 xanh, nhăn.
Câu 19:
Hiện tượng di truyền nào làm hạn chế tính đa dạng của sinh vật?
A.
Liên kết gen.
B.
Hoán vị gen.
C.
Phân li độc lập.
D.
Tương tác gen.
Câu 20:
Nối thông tin tương ứng ở 2 cột
| 1. Hội chứng Đao | a. Bệnh di truyền liên kết với giới tính X |
| 2. Bệnh hồng cầu liềm | b. Chỉ xuất hiện ở nam không xuất hiện ở nữ |
| 3. Bệnh mù màu | c. Chỉ xuất hiện ở người nữ không xuất hện ở người nam |
| 4. Bệnh bạch tạng | d. Bệnh nhân thường có má phệ, cổ ngắn, lưỡi dài |
| 5. Hội chứng Claiphentơ | e. Bệnh nhân khi bị bệnh xuất hiện hàng loạt các rối loạn bệnh lí trong cơ thể |
| 6. Hội chứng siêu nữ | f. Bệnh do đột biến gen gây ra, nhóm người này thường xuất hiện với tần số thấp. |
A.
(1- f, 2- e, 3- a, 4- b, 5- a, 6- c).
B.
(1- f, 2- a, 3- e, 4- d, 5- b, 6- c).
C.
(1- d, 2- e, 3- a, 4- f, 5- b, 6- c).
D.
(1- d, 2- e, 3- a, 4- f, 5- c, 6- b).
Câu 21:
Ở ruồi giấm gen W quy định tính trạng mắt đỏ, gen w quy định tính trạng mắt trắng, mắt trắng nằm trên NST giới tính X không có alen tương ứng trên NST Y. Phép lai nào dưới đây sẽ cho tỷ lệ phân tính 3 ruồi mắt đỏ : 1 ruồi mắt trắng trong đó ruồi mắt trắng đều là ruồi đực:
A.
♂ XWXw × ♀ XWY
B.
♂ XWXW × ♀ XwY
C.
♂ XWXw × ♀ XwY
D.
♂ XwXw × ♀ XWY
Câu 22:
Trong các phát biểu sau, có bao nhiêu phát biểu đúng khi nói về NST giới tính ở động vật?
(1) NST giới tính chỉ có ở tế bào sinh dục.
(2) NST giới tính chỉ chứa các gen quy định tính trạng giới tính.
(3) Hợp tử mang cặp NST giới tính XY bao giờ cũng phát triển thành cơ thể đực.
(4) NST giới tính có thể bị đột biến về cấu trúc và số lượng.
(1) NST giới tính chỉ có ở tế bào sinh dục.
(2) NST giới tính chỉ chứa các gen quy định tính trạng giới tính.
(3) Hợp tử mang cặp NST giới tính XY bao giờ cũng phát triển thành cơ thể đực.
(4) NST giới tính có thể bị đột biến về cấu trúc và số lượng.
A.
1.
B.
2.
C.
3.
D.
4.
Câu 23:
Một quần thể có tần số tương đối aA=0,20,8 có tỉ lệ phân bố kiểu gen trong quần thể là:
A.
0,64 AA + 0,32 Aa + 0,04 aa.
B.
0,04 AA + 0,32 Aa + 0,64 aa.
C.
0,64 AA + 0,04 Aa + 0,32 aa.
D.
0,04 AA + 0,64 Aa + 0,32 aa.
Câu 24:
Cho các bước sau:
(1) Cho tự thụ phấn hoặc lai xa để tạo ra các giống thuần chủng.
(2) Chọn lọc các thể đột biến có kiểu hình mong muốn.
(3) Xử lí mẫu vật bằng tác nhân đột biến.
(4) Tạo dòng thuần chủng.
Quy trình tạo giống bằng phương pháp gây đột biến là:
(1) Cho tự thụ phấn hoặc lai xa để tạo ra các giống thuần chủng.
(2) Chọn lọc các thể đột biến có kiểu hình mong muốn.
(3) Xử lí mẫu vật bằng tác nhân đột biến.
(4) Tạo dòng thuần chủng.
Quy trình tạo giống bằng phương pháp gây đột biến là:
A.
(1) → (3) → (2).
B.
(3) → (2) → (1).
C.
(3) → (2) → (4).
D.
(2) → (3) → (4).
Câu 25:
Cho các nhân tố sau, có bao nhiêu nhân tố có thể làm thay đổi tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể?
(1) Chọn lọc tự nhiên. (2) Giao phối ngẫu nhiên.
(3) Giao phối không ngẫu nhiên. (4) Các yếu tố ngẫu nhiên.
(5) Đột biến. (6) Di - nhập gen.
(1) Chọn lọc tự nhiên. (2) Giao phối ngẫu nhiên.
(3) Giao phối không ngẫu nhiên. (4) Các yếu tố ngẫu nhiên.
(5) Đột biến. (6) Di - nhập gen.
A.
2.
B.
3.
C.
4.
D.
5.
Câu 26:
Cho những ví dụ sau:
(1) Cánh dơi và cánh cồn trùng.
(2) Vây ngực của cá voi và cánh dơi.
(3) Mang cá và mang tôm.
(4) Chi trước của thú và tay người.
Những ví dụ nào mô tả cơ quan tương đồng?
(1) Cánh dơi và cánh cồn trùng.
(2) Vây ngực của cá voi và cánh dơi.
(3) Mang cá và mang tôm.
(4) Chi trước của thú và tay người.
Những ví dụ nào mô tả cơ quan tương đồng?
A.
(2) và (4).
B.
(1) và (2).
C.
(1) và (4).
D.
(1) và (3).
Câu 27:
Trong quá trình phát triển của sinh giới qua các đại địa chất, cây hạt trần và bò sát cổ ngự trị ở kỉ nào?
A.
Phấn trắng (Krêta).
B.
Tam điệp (Triat).
C.
Jura.
D.
Đêvôn.
Câu 28:
Theo quan niệm của thuyết tiến hóa tổng hợp, phát biểu nào sau đây không đúng?
A.
Tiến hóa nhỏ là quá trình làm biến đổi tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể.
B.
Các yếu tố ngẫu nhiên dẫn đến làm tăng sự đa dạng di truyền của quần thể.
C.
Tiến hóa nhỏ sẽ không xảy ra nếu tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể được duy trì không đổi từ thế hệ này sang thế hệ khác.
D.
Lai xa và đa bội hóa có thể nhanh chóng tạo nên loài mới ở thực vật.
Câu 29:
Loài là:
A.
Một hoặc một nhóm quần thể gồm các cá thể có khả năng giao phối với nhau trong tự nhiên sinh ra đời con có sức sống và có khả năng sinh sản, cách li sinh sản với các quần thể khác.
B.
Một hoặc một nhóm quần thể gồm các cá thể không có khả năng giao phối với nhau trong tự nhiên sinh ra đời con có sức sống và có khả năng sinh sản, cách li sinh sản với các quần thể khác.
C.
Một hoặc một nhóm quần thể gồm các cá thể có khả năng giao phối với nhau trong tự nhiên sinh ra đời con có sức sống và có khả năng sinh sản, không cách li sinh sản với các quần thể khác.
D.
Một hoặc một nhóm quần thể gồm các cá thể có khả năng giao phối với nhau trong tự nhiên sinh ra đời con có sức sống và không có khả năng sinh sản, cách li sinh sản với các quần thể khác.
Câu 30:
Tập hợp sinh vật nào sau đây không phải là quần thể?
A.
Tập hợp ốc bươu vàng trong một ruộng lúa.
B.
Tập hợp cá trong hồ Tây.
C.
Tập hợp các cây cọ trên một quả đồi ở Phú Thọ.
D.
Tập hợp cá trắm cỏ trong một cái ao.
Câu 31:
Kiểu phân bố theo nhóm của các cá thể trong quần thể động vật thường gặp khi?
A.
Điều kiện sống phân bố đồng đều, không có sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể trong quần thể.
B.
Điều kiện sống phân bố không đồng đều, có sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể trong quần thể.
C.
Điều kiện sống phân bố đồng đều, các cá thể có tính lãnh thổ cao.
D.
Điều kiện sống phân bố không đồng đều, các cá thể có xu hướng sống tụ hợp với nhau.
Câu 32:
Các hình thức sử dụng tài nguyên thiên nhiên:
(1) Sử dụng năng lượng gió để sản xuất điện.
(2) Sử dụng tiết kiệm nguồn nước.
(3) Tăng cường trồng rừng để cung cấp đủ nhu cầu cho sinh hoạt và phát triển công nghiệp.
(4) Thực hiện các biện pháp: tránh bỏ hoang đất, chống xói mòn và chống ngập mặn cho đất.
(5) Tăng cường khai thác than đá, dầu mỏ, khí đốt phục vụ cho phát triển kinh tế.
Trong các hình thức trên, có bao nhiêu hình thức sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên?
(1) Sử dụng năng lượng gió để sản xuất điện.
(2) Sử dụng tiết kiệm nguồn nước.
(3) Tăng cường trồng rừng để cung cấp đủ nhu cầu cho sinh hoạt và phát triển công nghiệp.
(4) Thực hiện các biện pháp: tránh bỏ hoang đất, chống xói mòn và chống ngập mặn cho đất.
(5) Tăng cường khai thác than đá, dầu mỏ, khí đốt phục vụ cho phát triển kinh tế.
Trong các hình thức trên, có bao nhiêu hình thức sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên?
A.
1.
B.
2.
C.
3.
D.
4.
Câu 33:
Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về chuỗi thức ăn và lưới thức ăn trong quần xã sinh vật?
A.
Quần xã sinh vật dưới nước, tất cả các chuỗi thức ăn đều được khởi đầu bằng sinh vật ăn mùn bã hữu cơ.
B.
Trong một quần xã sinh vật, mỗi loài có thể tham gia nhiều chuỗi thức ăn.
C.
Cấu trúc của lưới thức ăn càng phức tạp khi đi từ vĩ độ thấp đến vĩ độ cao.
D.
Độ đa dạng của quần xã sinh vật càng thấp thì lưới thức ăn trong quần xã càng phức tạp.
Câu 34:
Trong quan hệ giữa hai loài, đặc trưng của mỗi quan hệ vật ăn thịt-con mồi là
A.
một loài sống bình thường nhưng gây hại cho loài khác sống chung với nó.
B.
hai loài đều kìm hãm sự phát triển của nhau.
C.
một loài bị hại thường có kích thước nhỏ, số lượng đông; một loài có lợi.
D.
một loài bị hại thường có kích thước lớn, số lượng ít; một loài có lợi.
Câu 35:
Ở ruồi giấm, alen A quy định thân xám trội hoàn toàn so với alen a quy định thân đen; alen B quy định cánh dài trội hoàn toàn so với alen b quy định cánh cụt. Alen D quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định mắt trắng.
Phép lai (P): abABXDXd×abABXDY (♀ × ♂) thu được F₁. Trong tổng số ruồi F₁, số ruồi thân xám, cánh cụt, mắt đỏ chiếm 3,75\%. Biết rằng không xảy ra đột biến nhưng xảy ra hoán vị gen trong quá trình phát sinh giao tử cái. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?
(1) F₁ có 28 loại kiểu gen.
(2) F₁ có 30\% số cá thể có kiểu hình trội về 2 tính trạng.
(3) F₁ có 15\% số ruồi thân đen, cánh cụt, mắt đỏ.
(4) Khoảng cách giữa các gen A và gen B là 20cM.
Phép lai (P): abABXDXd×abABXDY (♀ × ♂) thu được F₁. Trong tổng số ruồi F₁, số ruồi thân xám, cánh cụt, mắt đỏ chiếm 3,75\%. Biết rằng không xảy ra đột biến nhưng xảy ra hoán vị gen trong quá trình phát sinh giao tử cái. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?
(1) F₁ có 28 loại kiểu gen.
(2) F₁ có 30\% số cá thể có kiểu hình trội về 2 tính trạng.
(3) F₁ có 15\% số ruồi thân đen, cánh cụt, mắt đỏ.
(4) Khoảng cách giữa các gen A và gen B là 20cM.
A.
1.
B.
2.
C.
3.
D.
4.
Câu 36:
Ở một loài thực vật, tính trạng màu sắc hoa do một cặp gen quy định, tính trạng hình dạng quả do một cặp gen khác quy định. Cho cây hoa đỏ, quả tròn thuần chủng giao phối với cây hoa vàng, quả bầu dục (P), thu được F₁ gồm 100% cây hoa đỏ, quả tròn. Cho tất cả các cây F₁ tự thụ phấn, thu được F₂ có 16% số cây hoa đỏ, quả bầu dục. Biết không xảy ra đột biến nhưng xảy ra hoán vị gen ở cả hai giới với tần số bằng nhau. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?
(1) Nếu cho F₁ lai phân tích thì sẽ thu được đời con có tỉ lệ kiểu hình 4 : 4 : 1 : 1.
(2) F₂ có 5 loại kiểu gen quy định kiểu hình hoa đỏ, quả tròn.
(3) Ở F₂, số cá thể dị hợp 2 cặp gen nhưng có kiểu gen khác F₁ chiếm tỉ lệ 2%.
(4) F₂ có 9% số cá thể hoa đỏ, quả tròn thuần chủng.
(1) Nếu cho F₁ lai phân tích thì sẽ thu được đời con có tỉ lệ kiểu hình 4 : 4 : 1 : 1.
(2) F₂ có 5 loại kiểu gen quy định kiểu hình hoa đỏ, quả tròn.
(3) Ở F₂, số cá thể dị hợp 2 cặp gen nhưng có kiểu gen khác F₁ chiếm tỉ lệ 2%.
(4) F₂ có 9% số cá thể hoa đỏ, quả tròn thuần chủng.
A.
1.
B.
2.
C.
3.
D.
4.
Câu 37:
Phát biểu nào là không đúng đối với tần số hoán vị gen?
A.
Không bao giờ vượt quá 50% cho dù giữa hai gen có bao nhiêu trao đổi chéo.
B.
Tỉ lệ thuận với khoảng cách giữa các gen trên nhiễm sắc thể.
C.
Tỉ lệ nghịch với lực liên kết giữa các gen trên nhiễm sắc thể.
D.
Càng gần tâm động thì tần số hoán vị gen càng lớn.
Câu 38:
Ở một loài thực vật lưỡng bội, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng; các gen này phân li độc lập. Cho cây thân cao, hoa đỏ thuần chủng giao phối với cây thân thấp, hoa trắng thu được hợp tử F₁. Sử dụng cônsixin tác động lên hợp tử F₁ để gây đột biến thu được các cây tứ bội. Cho các cây này giao phối với cây lưỡng bội thân cao, hoa trắng không thuần chủng thu được F₂. Biết rằng cơ thể tứ bội giảm phân bình thường tạo ra các giao tử lưỡng bội. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng về F₂?
I. Có 12 loại kiểu gen. II. Các cây thân thấp, hoa đỏ chiếm tỉ lệ 5/72.
III. Các cây không mang alen trội chiếm tỉ lệ 1/36. IV. Không có cây nào mang 5 alen trội.
I. Có 12 loại kiểu gen. II. Các cây thân thấp, hoa đỏ chiếm tỉ lệ 5/72.
III. Các cây không mang alen trội chiếm tỉ lệ 1/36. IV. Không có cây nào mang 5 alen trội.
A.
1.
B.
2.
C.
3.
D.
4.
Câu 39:
Ở phép lai abABXDXd×aBAbXdY, nếu có hoán vị gen ở cả 2 giới, mỗi gen qui định một tính trạng và các gen trội hoàn toàn. Nếu xét cả yếu tố giới tính, thì số loại kiểu gen và kiểu hình ở đời con là
A.
40 loại kiểu gen, 16 loại kiểu hình.
B.
20 loại kiểu gen, 16 loại kiểu hình.
C.
40 loại kiểu gen, 8 loại kiểu hình.
D.
20 loại kiểu gen, 8 loại kiểu hình.
Câu 40:
Phả hệ dưới đây mô tả sự di truyền của hai bệnh H, K trong 2 dòng họ có con cháu kết hôn với nhau. Biết bệnh H do alen lặn m nằm trên vùng không tương đồng của nhiễm sắc thể X quy định, alen trội M quy định kiểu hình bình thường. Bệnh K được quy định bởi một gen có hai alen (A, a).
Một học sinh sau khi quan sát phả hệ đã có các nhận xét sau:
(1) Bệnh K do alen lặn nằm trên nhiễm sắc thể thường quy định.
(2) Nếu bệnh K do alen trội quy định thì xác suất cặp vợ chồng (11) - (12) sinh con trai mắc cả hai bệnh là 6,25%.
(3) Có 5 người trong phả hệ chưa chắc chắn được kiểu gen.
(4) Người số (7) có xác suất mang kiểu gen AaXMXm với tỉ lệ 50%.
Có bao nhiêu nhận xét đúng?

Một học sinh sau khi quan sát phả hệ đã có các nhận xét sau:
(1) Bệnh K do alen lặn nằm trên nhiễm sắc thể thường quy định.
(2) Nếu bệnh K do alen trội quy định thì xác suất cặp vợ chồng (11) - (12) sinh con trai mắc cả hai bệnh là 6,25%.
(3) Có 5 người trong phả hệ chưa chắc chắn được kiểu gen.
(4) Người số (7) có xác suất mang kiểu gen AaXMXm với tỉ lệ 50%.
Có bao nhiêu nhận xét đúng?

A.
1.
B.
2.
C.
3.
D.
4.
---------------- HẾT ----------------
(Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm)
BẢNG ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
Đề Thi Thử THPT Quốc Gia 2021 Sinh Học - Đề Số 5 — Mã đề: 7657 • Nguồn: dethichuan.com
| Câu | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Đáp án | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — |
| Câu | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Đáp án | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — |
| Câu | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Đáp án | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — |
| Câu | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Đáp án | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — |
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT TỪNG CÂU
Câu 1 (Chọn —):Đáp án đúng là —.
Câu 2 (Chọn —):Đáp án đúng là —.
Câu 3 (Chọn —):Đáp án đúng là —.
Câu 4 (Chọn —):Đáp án đúng là —.
Câu 5 (Chọn —):Đáp án đúng là —.
Câu 6 (Chọn —):Đáp án đúng là —.
Câu 7 (Chọn —):Đáp án đúng là —.
Câu 8 (Chọn —):Đáp án đúng là —.
Câu 9 (Chọn —):Đáp án đúng là —.
Câu 10 (Chọn —):Đáp án đúng là —.
Câu 11 (Chọn —):Đáp án đúng là —.
Câu 12 (Chọn —):Đáp án đúng là —.
Câu 13 (Chọn —):Đáp án đúng là —.
Câu 14 (Chọn —):Đáp án đúng là —.
Câu 15 (Chọn —):Đáp án đúng là —.
Câu 16 (Chọn —):Đáp án đúng là —.
Câu 17 (Chọn —):Đáp án đúng là —.
Câu 18 (Chọn —):Đáp án đúng là —.
Câu 19 (Chọn —):Đáp án đúng là —.
Câu 20 (Chọn —):Đáp án đúng là —.
Câu 21 (Chọn —):Đáp án đúng là —.
Câu 22 (Chọn —):Đáp án đúng là —.
Câu 23 (Chọn —):Đáp án đúng là —.
Câu 24 (Chọn —):Đáp án đúng là —.
Câu 25 (Chọn —):Đáp án đúng là —.
Câu 26 (Chọn —):Đáp án đúng là —.
Câu 27 (Chọn —):Đáp án đúng là —.
Câu 28 (Chọn —):Đáp án đúng là —.
Câu 29 (Chọn —):Đáp án đúng là —.
Câu 30 (Chọn —):Đáp án đúng là —.
Câu 31 (Chọn —):Đáp án đúng là —.
Câu 32 (Chọn —):Đáp án đúng là —.
Câu 33 (Chọn —):Đáp án đúng là —.
Câu 34 (Chọn —):Đáp án đúng là —.
Câu 35 (Chọn —):Đáp án đúng là —.
Câu 36 (Chọn —):Đáp án đúng là —.
Câu 37 (Chọn —):Đáp án đúng là —.
Câu 38 (Chọn —):Đáp án đúng là —.
Câu 39 (Chọn —):Đáp án đúng là —.
Câu 40 (Chọn —):Đáp án đúng là —.