(VD) chương 5,6. Lớp 11. Benzoic acid thường được dùng làm chất bảo quản với hàm lượng rất thấp. Cho các nhận định sau về benzoic acid: (1) Benzoic còn có tên thay thế là phenyl methanoic acid. (2) Benzoic acid là acid không no, đơn chức, mạch hở, trong phân tử có chứa 5 liên kết pi. (3) Trong phương trình tạo ra potassium benzoate từ toluene bằng phản ứng với dung dịch KMnO₄, đun nóng có tỷ lệ chất oxi hoá và chất khử bằng 1:2. (4) Benzoic acid là chất diệt nấm mốc. Nhưng thực tế người ta không sử dụng benzoic acid làm chất bảo quản mà thường dùng muối sodium benzoate vì benzoic acid ít tan trong nước. (5) Cho biết: benzoic acid (C₆H₅COOH, pK = 4,2) và phenol (C₆H₅OH, pK = 10) và H₂CO₃ có pK = 6,3; pK = 10,2) nên cả benzoic acid và phenol đều tác dụng với Na₂CO₃. Biết rằng pKa = -log₁₀K; K là hằng số cân bằng của quá trình phân ly của acid, Ka càng lớn tính acid càng mạnh. (6) Benzoic acid có lẫn phenol được hoà tan hết trong hexane. Để tách hai chất ra khỏi nhau, người ta thêm dung dịch NaHCO₃ dư vào, lắc đều rồi tách riêng phần nước và phần hữu cơ. Acid hoá phần nước bằng dung dịch HCl thu lấy benzoic acid. Từ phần hữu cơ thu được phenol trong hexane. Số nhận định đúng là

Chọn một phương án bên dưới để kiểm tra đáp án ngay:
Đáp án chính thức: D
Hướng dẫn giải chi tiết
(1) đúng. (2) sai vì mạch vòng và chỉ có 4 liên kết pi. (3) tỷ lệ là 2:1 (nhận định sai). (4) đúng. (5) Chỉ có benzoic acid tác dụng được với NaHCO₃ do pK (benzoic acid) < pK (phenol) < pK (H₂CO₃) nên đều tác dụng là đúng. (6) Trong quy trình đã nêu, phương pháp được sử dụng để tách riêng hai chất benzoic acid và phenol là phương pháp chiết. Chất hữu cơ A thu được từ phần nước là benzoic acid; chất hữu cơ B thu được từ phần hữu cơ là phenol là đúng. Vậy có 4 nhận định đúng.
Câu hỏi này trích từ đề thi chính thức:

Đề Ôn Thi Tốt Nghiệp THPT Hóa 2025 - Đề Số 6

40 câu hỏi•Thời gian 50 phút•Chấm điểm & giải thích chi tiết

Các câu hỏi khác trong đề (40 câu)

Xem toàn bộ đề →
Câu 20:Nhựa ABS là polymer tổng hợp, được sử dụng rộng rãi để sản xuất đồ chơi trẻ em. Công thức cấu tạo của ABS được trình bày dưới đây: [Hình cần
Xem →
Câu 21:Thực hiện thí nghiệm sau: - Bước 1. Rót vào ống nghiệm thứ nhất (khoảng 3/4 ống), ống nghiệm thứ hai và thứ ba khoảng 5 mL nước, thêm vài gi
Xem →
Câu 22:Một lọ muối Mohr (chứa (NH 4) 2SO 4.FeSO 4.6H 2O) để trong không khí ẩm một thời gian, giả sử chỉ [câu bị cắt ngang cuối trang 38, phần còn
Xem →
Câu 23:(B) chương 3. Lớp 12. Trong các chất dưới đây, chất nào là dipeptide?
Xem →
Câu 24:(H) Chương 6 – Lớp 10. Thực hiện phản ứng sau: CaCO₃ + 2HCl → CaCl₂ + CO₂↑ + H₂O. Theo dõi thể tích CO₂ thoát ra theo thời gian, thu được đồ
Xem →
Câu 25:(H) chương 6. Lớp 12. Trong môi trường trung tính có quá trình sau: 2H₂O + 2e → 2OH⁻ + H₂ E° 2H₂O/2OH⁻ + H₂ = -0,413 V. Cho thế điện cực chu
Xem →
Câu 26:(H) chương 2. Lớp 12. Phát biểu nào sau đây đúng?
Xem →
Câu 27:(VD) chương 5,6. Lớp 11. Benzoic acid thường được dùng làm chất bảo quản với hàm lượng rất thấp. Cho các nhận định sau về benzoic acid: (1)
Xem →
Câu 28:(B) chương 4. Lớp 12. Điền từ thích hợp vào chỗ trống trong định nghĩa về polymer: Polymer là những hợp chất có phân tử khối ....(1).... do
Xem →
Câu 29:(B) chương 5. Lớp 12. Xét phản ứng: Ag +(aq) + Fe 2+ (aq) Ag(s) + Fe 3+ (aq). Cặp oxi hoá - khử của sắt trong phản ứng là
Xem →
Câu 30:(B) chương 3. Lớp 12. Cho từ từ dung dịch ethylamine vào ống nghiệm đựng dung dịch nitrous acid (hoặc dung dịch hỗn hợp acid HCl + NaNO₂) ở
Xem →
Câu 31:(H) chương 1. Lớp 12. Thực hiện phản ứng ester hoá sau: cho 0,1 mol alcohol tác dụng với 0,1 mol carboxylic acid, có mặt H₂SO₄ đặc làm xúc t
Xem →
Câu 32:Chương 4. Lớp 12. Nhựa ABS là polymer tổng hợp, được sử dụng rộng rãi để sản xuất đồ chơi trẻ em. Công thức cấu tạo của ABS được trình bày d
Xem →
Câu 33:chương 7. Lớp 12. Thực hiện thí nghiệm sau: Bước 1. Rót vào ống nghiệm thứ nhất (khoảng 3/4 ống), ống nghiệm thứ hai và thứ ba khoảng 5 mL n
Xem →
Câu 34:chương 8. Lớp 12. Một lọ muối Mohr (chứa (NH 4 ) 2SO 4.FeSO 4.6H 2O) để trong không khí ẩm một thời gian, giả sử chỉ bị oxy hoá và hút ẩm. N
Xem →