Mục tiêu 8,5–9,0+Môn Lịch sử2.239 câu có lời giải

Câu hỏi Vận dụng & Vận dụng cao môn Lịch sử

Kho 2.239 câu hỏi phân hóa mức D3–D4 môn Lịch sử dành cho bạn đặt mục tiêu 8,5+ đến 9,0+ điểm.

Nhận định nào sau đây là sai khi nói về ta chọn Điện Biên Phủ làm điểm quyết chiến chiến lược với thực dân Pháp?
Đề Ôn Thi Tốt Nghiệp THPT Lịch Sử 2022 - Đề Số 1
Chủ tịch Hồ Chí Minh sống mãi trong sự nghiệp cách mạng của dân tộc Việt Nam không phải vì lí do nào sau đây?
Đề Khảo Sát Đánh Giá Chất Lượng Giáo Dục Lịch Sử 12 THPT Ninh Bình 2025-2026 - Lần Thứ Tư (Mã Đề 0805)
Quá trình kết thúc cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp (1945 - 1954) và cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước (1954 - 1975) của nhân dân Việt Nam có điểm gì khác nhau?
Đề Thi Thử THPT Quốc Gia 2020 Môn Lịch Sử - Đề Số 19
Câu 40 (VDC): Các chiến dịch Việt Bắc (thu - đông 1947), Biên giới (thu - đông 1950) và Điện Biên Phủ (1954) của quân dân Việt Nam có điểm chung nào sau đây?
Đề Thi Tham Khảo Kỳ Thi THPT Quốc Gia 2020 Môn Lịch Sử
Nội dung nào dưới đây không phải là ý nghĩa của việc hoàn thành thống nhất đất nước về mặt nhà nước ở Việt Nam sau đại thắng Xuân 1975?
Kỳ Thi THPT Quốc Gia 2018 Khoa Học Xã Hội Lịch Sử (Đề Tham Khảo) (Mã Đề 001)
Nhận định nào sau đây là sai khi nói về ta chọn Điện Bên Phủ làm điểm quyết chiến chiến lược với thực dân Pháp?
Đề Thi Thử THPT Quốc Gia 2020 Môn Lịch Sử - Đề Số 26
Trong quá trình thực hiện chiến lược toàn cầu từ sau Chiến tranh thế giới thứ hai đến năm 2000, Mĩ đạt được kết quả nào dưới đây?
Kỳ Khảo Sát Kiến Thức THPT Lần I Lịch Sử 12 Sở GD&ĐT Vĩnh Phúc 2018-2019 - Đề Số 22
Điểm giống nhau cơ bản về tình thế của Pháp khi tiến hành kế hoạch Ròve, kế hoạch Đờ lát Đốtátxinhi và kế hoạch Nava trong cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam (1945 - 1954) là gì?
Đề Thi Thử THPT Quốc Gia 2020 Môn Lịch Sử - Đề Số 7
Kế hoạch quân sự nào của Pháp đã chứng tỏ Mỹ bắt đầu "đính líu" và "can thiệp" vào cuộc chiến tranh của Pháp ở Đông Dương?
Đề Thi Thử THPT Quốc Gia 2020 Môn Lịch Sử - Đề Số 6
Cho bảng thông tin sau đây:
Thời gianVăn kiện
1967Tuyên bố Băng Cốc.
1971Tuyên bố về Khu vực hoà bình, tự do và trung lập.
1976Hiệp ước Thân thiện và Hợp tác ở Đông Nam Á.
1997Tầm nhìn ASEAN 2020.
2003Tuyên bố Ba-li II.
2007Hiến chương ASEAN.
2015Cộng đồng ASEAN thành lập.
a.
Cộng đồng ASEAN là cơ chế hợp tác cao nhất của khu vực Đông Nam Á hiện nay dựa trên nền tảng của tổ chức liên chính phủ ASEAN.
b.
Hiệp ước Thân thiện và hợp tác ở Đông Nam Á thể hiện cam kết cao nhất của các nước thành viên nhằm xây dựng một Cộng đồng ASEAN vững mạnh.
c.
Bảng thông tin trên thể hiện các sự kiện trong quá trình hình thành và phát triển của Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN).
d.
Ba trụ cột của Cộng đồng ASEAN thực chất là sự mở rộng chế độ hợp tác, nâng độ sâu, độ rộng và tính cam kết nhưng không cùng một tư cách pháp nhân và một bộ máy quản lý.
Kỳ Khảo Sát Chất Lượng Học Sinh Lớp 12 Môn Lịch Sử 2025-2026 Sở GD&ĐT Phú Thọ (Mã Đề 0801)
Trong kháng chiến chống Pháp (1945-1954), các chiến dịch quân sự của Việt Nam đều
Đề Thi Thử Tốt Nghiệp Lịch Sử 2026 - Đề 9 - Đề Số 9
Đọc đoạn tư liệu sau đây:
"Cách mạng tháng Tám... kết hợp tài tinh đấu tranh chính trị và đấu tranh quân sự, một cuộc nổi dậy ở cả nông thôn và thành thị khắp Bắc, Trung, Nam mà đòn quyết định là các cuộc khởi nghĩa ở Hà Nội, Huế, Sài Gòn và ở các thành phố quan trọng khác. Hành động mau lẹ của Đảng ta chuyển nhanh từ chiến tranh du kích cục bộ ở nông thôn sang phát động tuyệt đại đa số quần chúng nhất tề đứng lên cùng với lực lượng vũ trang mới tổ chức và ít ỏi lúc ban đầu, tiến hành tổng khởi nghĩa ở thành thị là một chủ trương vô cùng sáng suốt của Trung ương Đảng lúc bắc gia trong việc nắm thời cơ".
(Lê Duẩn, Tuyển tập, Tập 2, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2008, tr.786)
a.
Cách mạng tháng Tám năm 1945 ở Việt Nam mang đặc điểm độc đáo là có sự kết hợp giữa sử dụng lực lượng chính trị và lực lượng vũ trang ba thứ quân.
b.
Tiến trình của cuộc Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 ở Việt Nam phát triển từ chiến tranh du kích cục bộ ở địa phương lên chiến tranh chính quy trên phạm vi cả nước.
c.
Trong Cách mạng tháng Tám, khởi nghĩa nổ ra đồng loạt ở các địa phương, thắng lợi ở mỗi địa phương có vai trò, vị trí như nhau.
d.
Nét đặc sắc về nghệ thuật chỉ đạo khởi nghĩa của Đảng là tận dụng thời cơ để đẩy lùi nguy cơ; kết hợp sức mạnh các lực lượng dân tộc và giành chính quyền trên cả hai địa bàn chiến lược.
Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Lịch Sử 12 Sở GD&ĐT Hải Dương 2024-2025
Phong trào “Đồng khởi” (1959-1960) và phong trào thi đua yêu nước trong những năm 1951-1953 ở Việt Nam có điểm tương đồng nào sau đây?
Đề Thi Tham Khảo Số 16 Kỳ Thi Tốt Nghiệp THPT Lịch Sử 2024
Đầu năm 1930, Cương lĩnh Chính trị đầu tiên của Đảng đã xác định nhiệm vụ của cách mạng Việt Nam là đánh đổ đế quốc Pháp, phong kiến, tư sản phản cách mạng, làm cho Việt Nam được độc lập, tự do; Tháng 5 - 1941, Hội nghị lần thứ 8 Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương khẳng định: “nhiệm vụ chủ yếu trước mắt của cách mạng Việt Nam là giải phóng dân tộc”; Tháng 8 - 1945, Hội nghị toàn quốc của Đảng họp tại Tân Trào (Tuyên Quang) đã thông qua kế hoạch lãnh đạo toàn dân Tổng khởi nghĩa giành chính quyền trên cả nước. Những sự kiện trên cho thấy
Kỳ Khảo Sát Chất Lượng Học Sinh Lớp 12 Môn Lịch Sử 2025-2026 Sở GD&ĐT Phú Thọ (Mã Đề 0801)
Một trong những bài học kinh nghiệm nào sau đây trong phong trào giải phóng dân tộc (1936 – 1939) được Đảng và Chính phủ Việt Nam vận dụng sáng tạo trong đấu tranh chống ngoại xâm, nội phản (1945 – 1946)?
Đề Thi Thử THPT Lịch Sử 2023 - Đề 1
Cho đoạn tư liệu sau đây:
"Khác với các trật tự trước kia không phân chia quyền lực giữa các đồng minh, trật tự Xô - Mỹ là sự cạnh tranh quyền lực giữa các đối thủ đối kháng nhau. Mặt khác, trật tự ấy kết thúc một cách khác thường: không do chiến tranh, không có hiệp định ký kết, mà do một cực là Liên Xô tự tan rã. Những đặc điểm vừa nêu của trật tự thế giới Xô - Mỹ tạo thành yếu tố đầu tiên tác động đến quá trình hình thành trật tự thế giới mới".
(Nguyễn Việt Thảo: Trật tự thế giới trong kỉ nguyên toàn cầu hóa,
https://www.tapchicongsan.org.vn/web/guest/nghien-cu/-/2018/3688/trat-tu-the-gioi-trong-ky-nguyen-toan cau-hoa.aspx)
a.
Trật tự thế giới hai cực I-an-ta là nhân tố hàng đầu chi phối quan hệ quốc tế phần lớn thời gian nửa sau thế kỉ XX.
b.
Đoạn tư liệu đề cập đến Trật tự thế giới hai cực I-an-ta, được hình thành sau Chiến tranh thế giới thứ hai.
c.
Sự tan rã của Liên Xô khiến cho chủ nghĩa xã hội không còn tồn tại, Chiến tranh lạnh thực sự chấm dứt.
d.
Sự tan rã của chế độ xã hội chủ nghĩa ở Liên Xô là nguyên nhân sụp đổ của Trật tự thế giới hai cực I an-ta.
Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Lịch Sử 12 Sở GD&ĐT Vĩnh Phúc 2024-2025
Hội Việt Nam cách mạng thanh niên có điểm mới nào sau đây so với các tổ chức chính trị yêu nước ra đời từ đầu đến kỷ XX đến năm 1927 ở Việt Nam?
Kỳ Thi Tốt Nghiệp THPT 2022 Môn Lịch Sử - Đề Số 320
Đọc đoạn tư liệu sau đây:
“Bài học của thời kì Chiến tranh lạnh đã chứng tỏ phương thức quan hệ quốc tế lấy đối đầu chính trị - quân sự là chủ yếu không còn phù hợp, phải chịu nhiều tổn thất hoặc thất bại như hai nước Xô - Mỹ và một bị thương, một bị mất. Trong khi đó, phương thức lấy hợp tác và cạnh tranh về kinh tế - chính trị là chính lại thu được nhiều tiến bộ, kết quả như các nước Đức, Nhật và NICs. Sự hưng thịnh hay suy vong của một quốc gia quyết định bởi sức mạnh tổng hợp của quốc gia đó, mà chủ yếu là thực lực kinh tế và khoa học - kĩ thuật”.
(Vũ Dương Ninh (Chủ biên), Một số chuyên đề lịch sử thế giới, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội, 2001, tr: 401)
a.
“Một bị thương, một bị mất” trong đoạn tư liệu thể hiện sự suy yếu của hệ thống xã hội chủ nghĩa và sự tan rã của hệ thống tư bản chủ nghĩa sau Chiến tranh lạnh.
b.
Sự hình thành trật tự thế giới sau Chiến tranh lạnh chịu tác động trực tiếp bởi phong trào giải phóng dân tộc.
c.
Các trật tự thế giới được thiết lập trong và sau thời kì Chiến tranh lạnh đều dựa trên cơ sở thực lực của các nước.
d.
Thực tiễn quan hệ quốc tế từ sau Chiến tranh lạnh đến nay cho thấy các nước có thể chế chính trị khác nhau đều có vai trò đối với sự hình thành Trật tự thế giới đa cực.
Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Lịch Sử 2025 Sở GD&ĐT Hậu Giang
Điểm chung về hoạt động quân sự của quân dân Việt Nam trong các chiến dịch Việt Bắc thu - đông năm 1947 và Biên giới thu - đông năm 1950 là có sự kết hợp giữa
Đề Ôn Thi Tốt Nghiệp THPT Lịch Sử 2022 - Đề 6
Đọc đoạn tư liệu sau đây:
"Tích cực tranh thủ điều kiện quốc tế thuận lợi để nhanh chóng xây dựng cơ sở vật chất kĩ thuật của chủ nghĩa xã hội đồng thời cùng cố quốc phòng an ninh, phát huy tác dụng của Đảng và Nhà nước trong cuộc đấu tranh chung của nhân dân thế giới vì hòa bình, độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội. Tăng cường đoàn kết với Lào và Cam-pu-chia, thực hiện hợp tác lâu dài, giúp đỡ lẫn nhau, làm cho ba nước Đông Dương trở thành lực lượng vững chắc của cách mạng và hòa bình ở Đông Nam Á. Củng cố và tăng cường quan hệ hợp tác giữa Việt Nam và các nước xã hội chủ nghĩa anh em. Xây dựng quan hệ hữu nghị giữa nước ta và các nước trên thế giới thứ ba, cùng các nước khác trên cơ sở năm nguyên tắc chung sống hòa bình".
(Đảng Cộng sản Việt Nam, Nghị quyết lần thứ 24 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa III ngày 29-9-1975, Văn kiện Đảng toàn tập, Tập 36, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2004, tr.401)
a.
Trong giai đoạn 1975-1985, Việt Nam đã tích cực cùng cố quốc phòng an ninh không để diễn ra chiến tranh trên lãnh thổ đất nước.
b.
Bài học kinh nghiệm cho Việt Nam trong hoạt động đối ngoại là phải tích cực, chủ động hội nhập quốc tế để nâng cao vị thế.
c.
Đoạn tư liệu trên đề cập đến hoạt động đối ngoại của Việt Nam sau thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Mỹ (tháng 4-1975).
d.
Hoạt động đối ngoại của Việt Nam trong giai đoạn 1975-1985 đã bảo vệ vững chắc nền hòa bình Đông Nam Á và thế giới.
Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Lịch Sử 2025 Sở GD&ĐT Vĩnh Phúc
Ngân Hàng Câu Hỏi Vận Dụng Cao (D3–D4) Môn Lịch sử | dethichuan.com