Phần III GDPT 2018Môn Sinh học136 câu có lời giải

Câu hỏi Trả lời ngắn môn Sinh học có lời giải chi tiết

Ngân hàng 136 câu hỏi Trả lời ngắn môn Sinh học giúp bạn rèn kỹ năng tính chính xác, không phụ thuộc đáp án trắc nghiệm.

Cho phép lai P: ♂ AaBb x ♀ Aabb, trong quá trình giảm phân ở cơ thể đực có 15% số tế bào có cặp gene Bb không phân li trong giảm phân I, giảm phân II diễn ra bình thường, các tế bào còn lại giảm phân bình thường, cơ thể cái giảm phân bình thường. Ở đời con, hợp tử dạng có kiểu gene AaBbb chiếm tỉ lệ bao nhiêu %?
Kỳ Thi Thử THPT Quốc Gia Lần 1 Sinh Học 2025-2026 - Đề Số 4001
Hình dưới đây thể hiện tỉ lệ các loại kiểu gene quy định màu mắt của một quần thể động vật thuộc cùng một loài. Theo lý thuyết, sau 2 thế hệ ngẫu phối tỉ lệ kiểu gene Aa chiếm tỉ lệ bao nhiêu %?

Hình minh họa
Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Sinh Học 2026 Sở GD&ĐT Nghệ An (Mã Đề 5124)
Ở một loài thực vật, có hai dạng cánh hoa: cánh bầu dục và cánh tròn. Bốn cây (1), (2), (3), (4) khác nhau về kiểu gene và mỗi gene đều có 2 allele, tiến hành một số phép lai liên quan đến 4 cây và kết quả thu được tỉ lệ cây hoa cánh bầu dục thống kê ở Hình 8. Hình minh họa
Có bao nhiêu nhận xét sau đây đúng?
1. Tính trạng hình dạng cánh hoa tuân theo quy luật tương tác bổ sung.
2. Cây (3) có kiểu gene đồng hợp về tất cả các gene đang xét.
3. Nếu cho cây (1) giao phấn với cây dị hợp tất cả các cặp gene có thể thu được F với kiểu hình cánh bầu dục chiếm tỉ lệ 56,25\%.
4. Nếu cho cây (3) và (4) giao phấn với nhau có thể thu được F với tỉ lệ kiểu hình là 1 : 1 : 1 : 1.
Kỳ Thi Khảo Sát Chất Lượng THPT Chuyên Sinh Học 12 Trường ĐH Vinh 2025-2026 - Lần 1 (Mã Đề 0428)
Ở một loài thực vật lưỡng bội, xét 2 cặp gene A, a; B, b nằm trên 2 cặp NST tương đồng khác nhau. Trong đó, allele A bị đột biến thành allele a, allele b bị đột biến thành allele B. Biết các gene trội là trội hoàn toàn. Cho các cá thể có kiểu gene sau: 1. AABB; 2. AABb; 3. AaBb; 4. Aabb; 5. aabb; 6. AAbb. Những cá thể nào là thể đột biến? (Viết liền các chữ số từ bé đến lớn).
Đề Khảo Sát Chất Lượng Giáo Dục Lớp 12 THPT Môn Sinh Học 2025-2026
Bảng sau đây cho biết các codon mã hóa các amino acid tương ứng (đánh số từ 1 đến 6)
Codon5’GGG3’5’CCC3’5’GCU3’5’CGA3’5’UCG3’5’AGC3’
Amino acid123456

Một đoạn mạch khuôn của một gene ở vi khuẩn có trình tự nucleotide là 3’-GGGCCCAGCCGA-5’. Nếu đoạn mạch khuôn này mang thông tin mã hóa cho đoạn polypeptide có 4 amino acid thì trình tự các amino acid đó sẽ như thế nào? (Viết liền các chữ số tương ứng với trình tự các amino acid).
Đề Khảo Sát Chất Lượng Giáo Dục Lớp 12 THPT Môn Sinh Học 2025-2026
Câu 6Mức D2Thông hiểuPhiên mã
Xem trang chi tiết →
Cho một số sự kiện đến ra trong cơ chế di truyền phân tử như sau:
1. Enzim – RNA polymeraza bám vào vùng điều hòa, xúc tác làm 2 mạch của gene mở ra, để lộ ra mạch mã gốc
2. Enzim – RNA polymeraza xúc tác tổng hợp đoạn mồi
3. Các đoạn Intron được cắt ra khỏi phân tử mRNA sơ khai, tạo mRNA trưởng thành
4. Nhờ 1 loại enzim, amino axit mở đầu được cắt ra khỏi chuỗi, tạo thành chuỗi polipeptid hoàn chỉnh.
5. Enzim – RNA polymeraza trượt dọc trên mạch mã gốc đồng thời lắp ráp các nu tự do của môi trường liên kết bổ sung với mạch mã gốc.
6. Khi Riboxom di chuyển chạm đến bộ ba kết thúc, quá trình dịch mã hoàn tất.
7. Enzim – DNA ligaza nối các đoạn okazaki tạo thành mạch liền.
8. Enzim – RNA polymeraza di chuyển đến cuối gene, gặp tín hiệu kết thúc nó dừng lại.
Hãy sắp xếp theo trình tự đúng của quá trình phiên mã ở tế bào nhân thực?
Đề Khảo Sát Tháng 10 Sinh Học 12 2024-2025 - Mã Đề 404
Câu 7Mức D3Vận dụngNhân đôi DNA
Xem trang chi tiết →
Người ta chuyển một số vi khuẩn E.coli mang các phân tử DNA vùng nhân chỉ chứa sang môi trường chỉ có . Các vi khuẩn nói trên thực hiện nhân đôi ba lần liên tiếp tạo ra 1200 phân tử DNA vùng nhân chỉ chứa . Sau đó chuyển các vi khuẩn sang môi trường chỉ chứa và cho chúng nhân đôi tiếp hai lần nữa. Số phân tử DNA chỉ chứa sau khi kết thúc quá trình nhân đôi trên là bao nhiêu?
Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Sinh Học 2025-2026 Sở GD&ĐT Thành Phố Huế (Mã Đề 1802)
Ở đậu Hà Lan, allele A quy định hoa tím trội hoàn toàn so với allele a quy định hoa trắng. Cho cây hoa tím thuần chủng lai với cây hoa trắng thu được F₁. Cho cây F₁ tự thụ phấn, thu được 4800 cây F₂ với tỉ lệ phân ly kiểu hình 75% hoa tím : 25% hoa trắng. Trong số các cây hoa tím ở F₂, số lượng cây khi tự thụ phấn cho F₃ không xuất hiện cây hoa trắng là bao nhiêu?
Đề Khảo Sát Chất Lượng Giáo Dục Lớp 12 THPT Môn Sinh Học 2025-2026
Ở một loài thực vật tự thụ phấn, xét hai cặp gene Aa và Bb, trong đó allele A quy định cây thân cao, allele a quy định cây thân thấp, allele B quy định quả đỏ, allele b quy định quả vàng, các gene phân li độc lập, các allele trội lặn hoàn toàn. Một quần thể (P) của loài này có tỉ lệ các kiểu gene như sau:
Kiểu geneAABbAaBbAabbaaBbaabb
Tỉ lệ0,40,20,120,180,1

Biết rằng không xảy ra đột biến ở tất cả các cá thể trong quần thể, các cá thể tự thụ phấn nghiêm ngặt. Theo lí thuyết cây thân cao, hoa đỏ ở F chiếm tỉ lệ bao nhiêu? (điền số thập phân, tính làm tròn đến 2 chữ số sau dấu phẩy)
Kỳ Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Sinh Học 12 Sở GD&ĐT Lạng Sơn 2025-2026 - Lần 1 (Mã Đề 0000)
Staphylococcus aureus có trong nhiều môi trường sống trước đây, thường sống ký sinh vô hại, nhưng cũng có thể gây bệnh, đặc biệt là khi Staphylococcus aureus (SA) xâm nhập hoặc xuyên qua da, chúng có thể gây ra nhiều loại nhiễm trùng khác nhau, chẳng hạn như các sự nhiễm trùng da, làm loét, phồng da hoặc các sự nhiễm trùng nặng trong máu, phổi hoặc các mô khác. Từ năm 1941, người ta sử dụng penicillin để tiêu diệt loại vi khuẩn này rất hiệu quả, nhưng đến năm 1944 thì đã xuất hiện chủng kháng penicillin đầu tiên và đến năm 1992 thì 95% các chủng tụ cầu vàng có khả năng kháng penicillin.

Cho các sự kiện sau đây:
(1) Trong môi trường có kháng sinh penicillin, gene đột biến nhanh chóng lan rộng trong quần thể.
(2) Các vi khuẩn Staphylococcus aureus ngày càng tăng số lượng và hình thành quần thể kháng thuốc penicillin.
(3) Trước năm 1944, trong quần thể vi khuẩn Staphylococcus aureus đã phát sinh đột biến gene quy định khả năng kháng thuốc penicillin.
(4) Thông qua quá trình sinh sản số vi khuẩn tụ cầu vàng có gene đột biến làm xuất hiện khả năng kháng thuốc penicillin được phát tán.

Hãy viết liên các số tương ứng với bốn sự kiện theo trình tự của quá trình hình thành quần thể thích nghi.
Khảo Sát Chất Lượng Học Sinh Lớp 12 Môn Sinh Học Sở GD&ĐT Thanh Hóa 2025-2026 - Lần 1 (Mã Đề 1401)
Câu 11Mức D3Vận dụngPhiên mã
Xem trang chi tiết →
Hình bên mô tả một giai đoạn của quá trình phiên mã xảy ra trong vùng mã hóa của một gene ở sinh vật nhân sơ. Vị trí nucleotide 1-2-3 là bộ ba mở đầu; các nucleotide còn lại của gene không được thể hiện trên hình.
Hình từ đề gốc
Nếu nucleotide ? trên hình là U thì phân tử mRNA này khi làm khuôn để dịch mã sẽ tạo ra chuỗi polipeptide có bao nhiêu amino acid (không kể amino acid mở đầu)?
Đề Khảo Sát Chất Lượng Sinh Học 12 Sở GD&ĐT Bắc Ninh 2025-2026 (Mã Đề 1401) - Đề Số 1
Ở người, sự di truyền nhóm máu ABO do bao nhiêu allele quy định?
Đề Học Kỳ I Sinh Học 12 THPT Thuận Thành Số 1, Số 2 Bắc Ninh 2024-2025 (Mã Đề 412)
Câu 4: Ở một loài ngẫu phối, xét 1 gene có 5 allele. Tần số allele thứ nhất bằng 0,6; các allele còn lại có tần số bằng nhau. Giả sử quần thể cân bằng di truyền, tổng tần số kiểu gene đồng hợp trong quần thể bằng bao nhiêu phần trăm?
Kỳ Thi Khảo Sát Chất Lượng Học Sinh Lớp 12 THPT Sinh Học Đợt 2 Sở GD&ĐT Phú Thọ 2025-2026 (Mã Đề 0428)
Ở một loài thực vật lưỡng tính, xét hai cặp gene phân li độc lập (gồm các allele tương ứng là A, a và B, b), trong đó mỗi gene quy định một tính trạng và allele trội là trội hoàn toàn. Khi lai cây M lần lượt với các cây N, P, Q người ta thu được kết quả như bảng sau (biết rằng M, N, P, Q có kiểu hình khác nhau):
Phép laiTiến hànhKết quả đời con
1Cây M × Cây N4 loại kiểu hình
2Cây M × Cây P4 loại kiểu hình
3Cây M × Cây Q4 loại kiểu hình

Nếu đem cây M tự thụ phấn, theo lí thuyết số cây thuần chủng về hai cặp gene ở đời con chiếm tỉ lệ bao nhiêu? (tính làm tròn đến 2 chữ số sau dấu phẩy).
Đề Khảo Sát Chất Lượng Sinh Học 12 Sở GD&ĐT Bắc Ninh 2025-2026 (Mã Đề 1401) - Đề Số 1
Để tính kích thước quần thể cây ngải đái trong một khu vườn (100 m × 100 m), người ta đã lập 5 ô nghiên cứu được bố trí như hình bên. Biết rằng, kích thước mỗi ô là 10 m × 10 m; các số trong mỗi ô nghiên cứu thể hiện số lượng cây ngải đái đã đếm được. Kích thước của quần thể này là bao nhiêu cá thể (không làm tròn kết quả các phép tính trung gian, chỉ làm tròn kết quả cuối cùng đến số nguyên)? Hình minh họa
Đề Thi Tốt Nghiệp THPT Sinh Học 2026
Hội chứng Phelan-McDermid, là một bệnh di truyền do mất đoạn nhỏ của một nhiễm sắc thể ở cặp số 22. Hội chứng này thường xuất hiện với các dấu hiệu và triệu chứng đặc trưng như chậm phát triển, thiếu năng trí tuệ từ trung bình đến nặng, giảm trương lực cơ, nói chậm hoặc không nói. Một người đàn ông bị hội chứng này kết hôn với người phụ nữ có bộ NST bình thường. Họ dự định sinh con nên đến gặp bác sĩ tư vấn di truyền. Biết quá trình đột biến không ảnh hưởng đến sức sống của các giao tử và hợp tử, theo lí thuyết, xác suất họ sinh ra một người con trai bình thường là bao nhiêu? (số thập phân, làm tròn 2 con số)
Kỳ Thi Thử THPT Quốc Gia Lần 1 Sinh Học 2025-2026 - Đề Số 4001
Ở ếch, gene mã hóa malate dehydrogenase nằm trên NST thường và có ba allele: . Một quần thể ếch có 500 cá thể, số lượng cá thể có kiểu gene tương ứng như bảng bên. Tần số allele của quần thể này là bao nhiêu (không làm tròn kết quả các phép tính trung gian, chỉ làm tròn kết quả cuối cùng đến hàng phần trăm)?
Kiểu gene
Số lượng (cá thể)591051194810861
Kỳ Thi Tốt Nghiệp THPT Sinh Học 2026 (Mã Đề 0430)
Một operon H có các vùng trình tự quy định chức năng để phân giải chất X như sau: vùng khởi động (promoter), vùng vận hành (operator), gene tổng hợp enzyme 1, gene tổng hợp enzyme 2. Biết rằng gene điều hòa điều khiển hoạt động operon H có chức năng bình thường. Kết quả chọn lọc được 4 chủng vi khuẩn đột biến được mô tả trong bảng dưới đây: (mỗi chủng chỉ bị một đột biến liên quan đến cấu trúc và chức năng của operon H)
ChủngKhông có chất XCó chất X
Enzyme 1Enzyme 2Enzyme 1Enzyme 2
1---+
2--+-
3++++
4----

Ghi chú: (+) enzyme được tổng hợp; (-) enzyme không được tổng hợp
Hãy viết liên tiếp các số tương ứng với các chủng đột biến sau: chủng đột biến ở vùng P, chủng đột biến ở vùng O, chủng đột biến gene tổng hợp enzyme 1, chủng đột biến gene tổng hợp enzyme 2
Kỳ Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Sinh Học 12 Sở GD&ĐT Lạng Sơn 2025-2026 - Lần 1 (Mã Đề 0000)
Trong quá trình giảm phân ở một cơ thể có kiểu gene đã xảy ra hoán vị gene giữa các allele D và d với tần số . Cho biết không xảy ra đột biến, tính theo lí thuyết, tỉ lệ loại giao tử được tạo ra từ cơ thể này là bao nhiêu phần trăm? (làm tròn đến 1 chữ số sau dấu phẩy).
Kiểm Tra Khảo Sát Lớp 12 Đợt 1 Sinh Học 2026 Sở GD&ĐT Hà Nội
Một phân tử nucleic acid mạch kép có tỉ lệ từng loại nitrogenous base của từng mạch được thể hiện ở Bảng 3. (dấu “?” thể hiện chưa xác định số liệu).
ATGC
Mạch 10,350,21??
Mạch 2???0,21
(Bảng 3) Biết rằng tổng tỉ lệ 4 loại nitrogeneous base trên mỗi mạch đơn là 1,00. Theo lí thuyết, guanine (G) ở mạch 2 chiếm tỉ lệ bao nhiêu?
Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Sinh Học 2026 Sở GD&ĐT Hà Tĩnh (Mã Đề 0508)