Câu 7:Trong các dãy số (u n) sau, dãy số nào là cấp số cộng?
Xem →Câu 8:Trong các dãy số sau, dãy số nào là một cấp số nhân?
Xem →Câu 9:Cho mẫu số liệu ghép nhóm về chiều cao của 21 cây na giống như sau Chiều cao (cm) [0; 5) [5; 10) [10; 15) [15; 20) Số cây 3 8 7 3 Nhóm chứa
Xem →Câu 10:Khảo sát thời gian tập thể dục trong ngày của một số học sinh khối 11 thu được mẫu số liệu ghép nhóm sau: Thời gian (phút) [0; 20) [20; 40)
Xem →Câu 11:Cho bốn điểm A, B, C, D không cùng nằm trong một mặt phẳng. Trên AB, AD lần lượt lấy các điểm M, N sao cho MN cắt BD tại I. Điểm I không thu
Xem →Câu 12:Chọn khẳng định sai trong các khẳng định sau?
Xem →Câu 13:Cho phương trình lượng giác 2 x = 2 (*). Xét tính đúng sai của các khẳng định sau:
Xem →Câu 14:Cho hình chóp S.ABCD, biết AB cắt CD tại E, AC cắt BD tại F trong mặt phẳng đáy. Xét tính đúng sai của các khẳng định sau:
Xem →Câu 15:Litva là nước thành viên liên minh Châu Âu, đã gia nhập khu vực đồng tiền chung Châu Âu thông qua việc sử dụng đồng Euro vào ngày 01 tháng 0
Xem →Câu 16:Cho mẫu số liệu ghép nhóm về chiều cao của 25 cây dừa giống, như sau: Chiều cao (cm) [0; 10) [10; 20) [20; 30) [30; 40) [40; 50) Số cây 4 6
Xem →Câu 17:Sự thay đổi chiều cao của mực nước tại một cảng biển trong vòng 24 giờ tính từ lúc nửa đêm được mô tả bằng đồ thị dưới đây. Biết chiều cao c
Xem →Câu 18:Cho cấp số nhân (u n) có số hạng thứ 6 là 96, số hạng thứ 3 là 12. Tìm số hạng thứ 10 của cấp số nhân này.
Xem →Câu 19:Cho x = 4 5 , 2 < x < . Tính 2x; 2x.
Xem →Câu 20:Thống kê chiều cao của của 50 học sinh khối 11 được cho ở bảng sau: Chiều cao (cm) [145; 150) [150; 155) [155; 160) [160; 165) [165; 170) [1
Xem →Câu 21:Cho hình tứ diện ABCD. Gọi M, N lần lượt là trung điểm của AC và BC, P là điểm thuộc cạnh BD sao cho BP = 2PD. a) Xác định giao điểm của đườ
Xem →