Câu 25THPT
Tìm câu sai:
Tìm câu sai:
Chọn một phương án bên dưới để kiểm tra đáp án ngay:
Đáp án chính thức: C
Hướng dẫn giải chi tiết
(AI giải đề cho tôi)
Câu 25 yêu cầu tìm câu sai. A đúng: thể tứ bội (đột biến đa bội) có thể xuất hiện khi toàn bộ NST không phân ly trong lần nguyên phân đầu tiên của hợp tử, tạo hợp tử 4n. B đúng: đột biến lệch bội (2n±1, 2n±2...) phát sinh do không phân ly của một hoặc một số cặp NST ở kỳ sau của nguyên phân/giảm phân. D đúng: đột biến lập đoạn và mất đoạn thường xảy ra do đứt gãy và tái tổ hợp sai của NST trong giảm phân (khi các NST tiếp hợp, trao đổi chéo không tương ứng). C sai: theo sách giáo khoa, việc sử dụng đột biến lập đoạn làm công cụ phòng trừ sâu bệnh hại bằng biện pháp di truyền chỉ được áp dụng ở một số dòng côn trùng cụ thể (như muỗi Anopheles) nhằm làm giảm khả năng sinh sản của chúng, chứ không phải sử dụng 'các dòng côn trùng' nói chung; phát biểu này khái quát hóa sai phạm vi ứng dụng. Vậy câu sai là C, khớp với đáp án nguồn (Câu 25 - C).
Câu 25 yêu cầu tìm câu sai. A đúng: thể tứ bội (đột biến đa bội) có thể xuất hiện khi toàn bộ NST không phân ly trong lần nguyên phân đầu tiên của hợp tử, tạo hợp tử 4n. B đúng: đột biến lệch bội (2n±1, 2n±2...) phát sinh do không phân ly của một hoặc một số cặp NST ở kỳ sau của nguyên phân/giảm phân. D đúng: đột biến lập đoạn và mất đoạn thường xảy ra do đứt gãy và tái tổ hợp sai của NST trong giảm phân (khi các NST tiếp hợp, trao đổi chéo không tương ứng). C sai: theo sách giáo khoa, việc sử dụng đột biến lập đoạn làm công cụ phòng trừ sâu bệnh hại bằng biện pháp di truyền chỉ được áp dụng ở một số dòng côn trùng cụ thể (như muỗi Anopheles) nhằm làm giảm khả năng sinh sản của chúng, chứ không phải sử dụng 'các dòng côn trùng' nói chung; phát biểu này khái quát hóa sai phạm vi ứng dụng. Vậy câu sai là C, khớp với đáp án nguồn (Câu 25 - C).