Một nhóm học sinh có giả thuyết nghiên cứu: “Trong dung dịch nước, amin bậc III có tính bazo mạnh hơn amin bậc I và amin bậc II.” và đã tiến hành khảo sát và có kết quả theo bảng sau.

AmineCông thứcpH
Methylamine11,8
Dimethylamine11,9
Trimethylamine11,4
Ammonia11,1
Aniline8,8


Bảng số liệu pH của dung dịch amine 0,010 M (25 °C)

Các mệnh đề Đúng / Sai:
a)
Dựa vào bảng số liệu pH, có thể kết luận giả thuyết trên là sai.
b)
Theo dữ liệu có thể kết luận là tất cả các amine đều có tính base mạnh hơn ammonia.
c)
Các amine có tính base do trên nguyên tử N có cặp electron chưa liên kết nên làm giảm khả năng nhận proton và dẫn đến có tính base.
d)
Nếu tiến hành thí nghiệm với diethylamin (0,010 M, 25 °C), pH của dung dịch thu được lớn hơn 11,9.
Đáp án chính thức: a:Đ,b:S,c:S,d:Đ
Hướng dẫn giải chi tiết
a) Đúng. b) Sai vì arylamine có tính base yếu hơn ammonia. c) Sai vì cặp e làm tăng khả năng nhận . d) Đúng vì nhóm ethyl có khả năng đẩy e mạnh hơn nhóm methyl làm tăng mật độ e trên nguyên tử N.
a) Đúng.
b) Sai vì arylamine có tính base yếu hơn ammonia.
c) Sai vì cặp e làm tăng khả năng nhận .
d) Đúng vì nhóm ethyl có khả năng đẩy e mạnh hơn nhóm methyl làm tăng mật độ e trên nguyên tử N.
Câu hỏi này trích từ đề thi chính thức:

Đề Luyện Thi Tốt Nghiệp THPT Môn Hóa 2026 - Đề Số 10

46 câu hỏi•Thời gian 50 phút•Chấm điểm & giải thích chi tiết

Các câu hỏi khác trong đề (46 câu)

Xem toàn bộ đề →
Câu 14:(Hóa 11 – Chương 3) Tổng số nguyên tử trong phân tử hợp chất có công thức khung như sau là bao nhiêu?
Xem →
Câu 15:(Hóa 12 – Chương 5) Điện phân dung dịch chất nào sau đây (với điện cực trơ, có màng ngăn điện cực) thu được dung dịch có pH tăng lên so với
Xem →
Câu 16:(Hóa 12 – Chương 8) Xét phức chất [PtCl 2(NH 3) 4] 2+ và [FeF 6] 3- . Cho các phát biểu sau: (a) Số lượng phối tử có trong mỗi phức chất lần
Xem →
Câu 17:(Hóa 11 – Chương 3) Glycine (H 2NCH 2COOH) là một amino acid rất cần thiết cho cơ thể, giúp thúc đẩy quá trình sinh tổng hợp creatine, góp p
Xem →
Câu 18:(Hóa 12 – Chuyên đề 1) Trong các phản ứng sau, phản ứng nào xảy ra theo cơ chế thế gốc S R?
Xem →
Câu 19:(Hóa 12 - Chương 1) Một nhóm học sinh tiến hành thí nghiệm điều chế ethyl ethanoate trong phòng thí nghiệm theo các bước sau: (1) Cho ethano
Xem →
Câu 20:(Đề bài và phát biểu a) nằm ở trang trước, không được cung cấp. Các phát biểu b), c), d) về thí nghiệm tổng hợp ethyl ethanoate:)
Xem →
Câu 21:Một nhóm học sinh có giả thuyết nghiên cứu: “Trong dung dịch nước, amin bậc III có tính bazo mạnh hơn amin bậc I và amin bậc II.” và đã tiến
Xem →
Câu 22:Kẽm (Zn) là kim loại được sử dụng rộng rãi trong mạ điện và sản xuất pin. Trong công nghiệp, kẽm được điều chế từ quặng sphalerite (ZnS) thô
Xem →
Câu 23:Một nhà máy sản xuất sodium hydrogencarbonate (NaHCO 3) theo phương pháp Solvay từ dung dịch sodium chloride (NaCl) bão hòa, ammonia (NH 3)
Xem →
Câu 24:Khi vận động mạnh cơ thể không đủ cung cấp oxygen, thì cơ thể sẽ chuyển hoá glucose thành lactic acid từ các tế bào để cung cấp năng lượng c
Xem →
Câu 25:Thực hiện phản ứng tách nước với ethanol ở điều kiện 140°C thu được hợp chất hữu cơ X. Tổng số nguyên tử trong một phân tử X là bao nhiêu?
Xem →
Câu 26:Cồn sinh học là ethanol được sản xuất bằng phương pháp sinh hoá thông qua sự lên men các sản phẩm hữu cơ như cellulose, tinh bột. Mỗi ngày,
Xem →
Câu 27:Một học sinh lập bảng về phương pháp tổng hợp và loại vật liệu tương ứng của một số loại polymer theo bảng dưới đây. Công thức polymer Phươn
Xem →
Câu 28:Điện phân nóng chảy Al 2O 3 với anode than chì (hiệu suất điện phân 100 %) thu được m kg Al ở cathode và 44,622 m 3 (ở đkc) hỗn hợp khí X có
Xem →