Phương pháp trao đổi ion để làm mềm nước cứng được thực hiện bằng cách cho nước cứng đi qua lớp vật liệu hay màng vật liệu trao đổi ion. Các vật liệu này có chứa cation kim loại, như . Khi cho nước cứng đi qua vật liệu, các cation và đẩy cation ra khỏi vật liệu. Các cation và bị giữ lại trên vật liệu.
Thiết bị làm mềm nước cứng (sử dụng vật liệu trao đổi ion) cần thêm NaCl để thay thế các ion và đang bám trên vật liệu bằng ion , giúp phục hồi vật liệu để tiếp tục làm mềm nước. 50 m³ một loại nước cứng đã được loại bỏ hoàn toàn độ cứng bằng cách cho nước chảy qua thiết bị làm mềm nước. Sau đó, thiết bị làm mềm nước này cần 200 lít dung dịch sodium chloride chứa 150 g/lít NaCl để tái tạo hoàn toàn. Số đơn vị độ cứng của mẫu nước cứng trên là bao nhiêu? (Không làm tròn kết quả các phép tính trung gian, chỉ làm tròn kết quả cuối cùng đến hàng đơn vị). Biết một 1 đơn vị độ cứng tương ứng với tổng số mol của các ion và bằng 0,5 mmol trong 1,0 L nước. Giả sử vật liệu trao đổi ion hoạt động với hiệu suất 100%.

Đáp án chính thức: Tự luận
Hướng dẫn giải chi tiết
Đáp số: 10
Số mol của ion là:
Vậy mol và là:
Vậy độ cứng là:
Đáp án: A. 10
Câu hỏi này trích từ đề thi chính thức:

Kỳ Thi Khảo Sát Chất Lượng Môn Thi Tốt Nghiệp THPT 2026 Hóa Học Sở GD&ĐT Đồng Nai - Lần 1

38 câu hỏi•Thời gian 50 phút•Chấm điểm & giải thích chi tiết
Làm trọn bộ đề thi này

Các câu hỏi khác trong đề (38 câu)

Xem toàn bộ đề →
Câu 17:Tiến hành điện phân dung dịch CuCl 2 với các điện cực trơ. Quan sát thấy tại cathode có lớp kim loại bám vào và anode có khí thoát ra. Nhận
Xem →
Câu 18:Mùi tanh của cá chủ yếu do các amine (như trimethylamine) gây ra. Để khử mùi tanh này trong quá trình sơ chế, người ta thường dùng giấm ăn (
Xem →
Câu 19:Amine X có công thức phân tử là C 4H 11 N. Cho X phản ứng với hỗn hợp dung dịch HCl và NaNO 2 ở nhiệt độ thường thấy có khí không màu thoát
Xem →
Câu 20:Thép là hợp kim của sắt (Fe) và carbon, vốn dễ bị ăn mòn khi tiếp xúc với nước biển giàu oxy và muối. Để bảo vệ thép, người ta thường dùng p
Xem →
Câu 21:Một học sinh quan sát thấy NaOH để ngoài không khí bị cháy rửa, sau đó xuất hiện lớp chất rắn màu trắng. Học sinh này tìm hiểu được hiện tượ
Xem →
Câu 22:Trong công nghiệp, phần lớn phenol và chất A được sản xuất theo sơ đồ sau: [Hình cần kiểm tra lại: p11 f1] Để sản xuất 650 000 tấn phenol th
Xem →
Câu 23:Omega-3 và omega-6 là hai nhóm acid béo không no thiết yếu, cơ thể người không tự tổng hợp được mà phải lấy từ thức ăn. Omega-3 có nhiều tro
Xem →
Câu 24:Phương pháp trao đổi ion để làm mềm nước cứng được thực hiện bằng cách cho nước cứng đi qua lớp vật liệu hay màng vật liệu trao đổi ion. Các
Xem →
Câu 25:Phương pháp trao đổi ion để làm mềm nước cứng được thực hiện bằng cách cho nước cứng đi qua lớp vật liệu hay màng vật liệu trao đổi ion. Các
Xem →
Câu 26:Để tìm hiểu những điều kiện cần thiết để ăn mòn điện hóa, một học sinh đã thiết lập thí nghiệm như hình sau: [Hình cần kiểm tra lại: p6 f1]
Xem →
Câu 27:Trinitroglycerin, C 3H 5N 3O 9 (thường gọi đơn giản là nitroglycerin) là chất nổ mạnh được Alfred Nobel chế tạo thành thuốc nổ dynamite vào
Xem →
Câu 28:Trong phòng thí nghiệm, để khảo sát phản ứng thủy phân tinh bột, một nhóm học sinh chuẩn bị ba ống nghiệm, mỗi ống chứa khoảng 2 mL dung dịc
Xem →
Câu 29:Cho cấu tạo của một đoạn mạch trong phân tử polymer X: Monomer tổng hợp nên polymer X có phân tử khối bằng bao nhiêu amu?
Xem →
Câu 30:Amine X có công thức phân tử là C 4H 11 N. Cho X phản ứng với hỗn hợp dung dịch HCl và NaNO 2 ở nhiệt độ thường thấy có khí không màu thoát
Xem →
Câu 31:Khi quan sát các vật dụng bằng sắt (thép) như đinh, búa, xẻ để lâu ngoài không khí ẩm, ta thường thấy chúng xuất hiện lớp gỉ màu nâu đỏ, xốp
Xem →