Đề Thi Olympic Dành Cho Học Sinh Lớp 10, Lớp 11 2025-2026 - Môn Toán Học - Lớp 10 (Sở GD&ĐT Hà Nội - Cụm THPT Số 01) - Có Đáp Án & Lời Giải Chi Tiết
Đề Thi Olympic Dành Cho Học Sinh Lớp 10, Lớp 11 2025-2026 - Môn Toán Học - Lớp 10 (Sở GD&ĐT Hà Nội - Cụm THPT Số 01) gồm 20 câu hỏi bám sát cấu trúc chương trình mới
Danh sách 20 câu hỏi trong Đề Thi Olympic Dành Cho Học Sinh Lớp 10, Lớp 11 2025-2026 - Môn Toán Học - Lớp 10 (Sở GD&ĐT Hà Nội - Cụm THPT Số 01)
- Câu 1: Tập xác định D của hàm số f(x)= 2x-3 x-2 là D=[a;+ ) \ b\ . Khi đó 2a+b có giá trị bằng bao nhiêu?
- Câu 1: Hàm số f(x)=2x 2-4x+3 nghịch biến trên khoảng nào?
- Câu 1: Hàm số y=ax 2+bx+2 có đồ thị như hình vẽ [Hình cần kiểm tra lại: p1 f1] Hỏi giá trị 3a+2b bằng bao nhiêu?
- Câu 1: Tập nghiệm của bất phương trình -x 2+7x-10 0 là [a;b]. Hỏi tích ab bằng bao nhiêu?
- Câu 1: Phương trình 3x 2-4x-1 = 2x 2-4x+3 có tất cả bao nhiêu nghiệm thực?
- Câu 1: Đường thẳng đi qua điểm A(5;2) và song song với đường thẳng 3x-2y+5=0, có phương trình tổng quát dạng : 3x-2y+m=0. Hỏi giá trị tham số m bằng bao nhiêu?
- Câu 1: Cho hàm số y=f(x) có đồ thị như hình vẽ. Tập giá trị của hàm số y=f(x) trên đoạn [0;2] là [a;b]. Khi đó tổng a+b bằng bao nhiêu?
- Câu 1: Trong lớp 10B có 45 học sinh trong đó có 25 em thích môn Văn, 20 em thích môn Toán, 18 em thích môn Sử, 6 em không thích môn nào, 5 em thích cả ba môn. Số em thích đúng hai môn tro
- Câu 1: Với x, y thỏa mãn hệ bất phương trình Giá trị lớn nhất của biểu thức F(x;y)=20x+25y bằng bao nhiêu?
- Câu 1: Người ta kéo dây điện từ nguồn điện ở vị trí A đến B rồi kéo lên vị trí C là ngọn hải đăng ở Vũng Tàu để chiếu sáng (B không trùng với chân ngọn hải đăng). Biết khoảng cách từ vị t
- Câu 1: Từ vị trí A người ta quan sát một cây cao. Biết AH=3 (m), HB=15 (m), BAC =40 (hình vẽ bên). Hỏi chiều cao BC của cây là bao nhiêu mét? (làm tròn tới phần mười) [Hình cần kiểm tra l
- Câu 1: Cho tam giác ABC có P là trung điểm của đoạn thẳng AB và M, N lần lượt là các điểm thỏa mãn các hệ thức MB -2 MC = 0 và NA +x NC = 0 . Giá trị của x bằng bao nhiêu để ba điểm M, N,
- Câu 1: Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho tam giác ABC có A(-3;0), B(3;0) và C(2;6). Gọi H(a;b) là tọa độ trực tâm của tam giác đã cho. Tính a+6b.
- Câu 1: Cho tam giác ABC có I là tâm đường tròn nội tiếp tam giác và AB=c, BC=3, CA=5. Gọi G là trọng tâm ABC, hỏi c bằng bao nhiêu để đường thẳng IG vuông góc với đường thẳng IC.
- Câu 1: Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho đường thẳng d: x-2y-2=0, các điểm A(3;4), B(-1;2) và C(0;1). Tìm tọa độ điểm M nằm trên đường thẳng d sao cho P= | MA -2 MB +3 MC | đạt giá trị nhỏ
- Câu 1: Trong đợt hội trại “26-3” được tổ chức tại trường THPT X, Đoàn trường có thực hiện một dự án ảnh trưng bày trên 1 pano có dạng parabol như hình vẽ. Biết rằng Đoàn trường sẽ yêu cầu
- Câu 1: Một cơ sở chiết xuất ít nhất 140 kg chất X và ít nhất 18 kg chất Y từ hai loại nguyên liệu loại I và loại II. Với mỗi tấn nguyên liệu loại I, người ta chiết xuất được 20 kg chất X
- Câu 1: Cho tứ giác lồi ABCD, hai đường chéo AC và BD cắt nhau tại điểm O. Gọi điểm H, K lần lượt là trực tâm các tam giác ABO và CDO. Gọi điểm I, J lần lượt là trung điểm của cạnh AD và B
- Câu 1: Cho tam giác ABC có AB = c, BC = a, CA = b. Gọi M là điểm nằm trên đoạn BC sao cho MC = 2MB và I là trung điểm của AM. Biết IB vuông góc IC. Chứng minh 6b 2 + 3c 2 = 11a 2.
- Câu 1: Trong mặt phẳng tọa độ Oxy cho hình bình hành ABCD có AC = 2AB. Phương trình đường chéo (BD): x - 4 = 0. Gọi E ( 5 2 ; 7 ) là điểm thuộc đoạn AC thỏa mãn AC = 4AE, gọi M là trung đ

